感动外校候选人物事迹材料.docVIP

广外外校第一届“感动外校” 候选人物事迹材料 一、教工 1. 文红梅 女 小学五年级组 如果按照中国传统优秀女性的标准打分，我想，文老师的得分一定不会低。这位来自六朝古都、中国文化源头的渭城人，带着南方水乡的灵性与灵动，周身浓浓的书卷气如同茉莉花般散发氤氲开来。这就是文红梅给人的第一印象。 当你和她成为同事时，你会发现，她在工作中表现的那份认真、执着、上进和投入，正如她的名字那样：傲雪红梅，凌寒独开。为上好一堂课，她曾八次试教、九改教案，最后在石井街教学比武中获胜；为了说好课，她中午牺牲休息时间，在空荡荡的办公室一个人反复演练，最后在省课题组说课比赛中一举夺魁。经过不懈的努力，她逐渐形成了“严谨、密实、广博、独特”的教学风格。 文老师同时也是一位贤妻良母，并且把自己的“贤”和“良”淋漓尽致地发挥在班级管理中。走进她的班级，无论是独具特色的黑板报，还是周围墙壁上的班级公务栏，无不散发着她的用心和匠心。她是把自己的整个心，连同自己所有业余时间都交给了班级四十几位孩子。“甲流”期间，班里一下子病倒了十几个孩子，她每天电话逐个联系，连孩子吃什么药，饭量怎样她都了如指掌。课间，她把孩子们都撵出去活动，自己守在教室里，每天用醋熏呀熏，那一段的文老师浑身上下都带着酸酸的醋味，连嗓子也几乎被醋给熏哑了。这就是文红梅，一个慈母型、导师型的班主任。 用文老师的话说：她是到了外校才开始成长的。她在教学中孜孜不倦，勤奋进取。当别人以工作忙为由不愿承担课题的时候，她总是心甘情愿地把最繁重的任务承担下来。她善于反思，写下了大量的教育、教学论文。近年来，她的24篇文章在教育网络、校内、省级乃至全国的多项比赛中获奖或者发表，并担任编辑，为省课题组编写了《我的教育故事》一书。她应邀到多所学校作报告，受到与会学校领导和老师的一致好评。 每年的新老师到校，文红梅老师总是第一个被考虑为“师傅”的人选，她毫不保留地把自己的经验一古脑传给新来的老师，使新老师很快步上工作正轨。一次，学校的一位老师参加班主任技能大赛，她献计献策，并作为智囊团成员亲临比赛现场做好幕后工作，使得这位老师一路凯歌高奏。在这种互相提携，互相扶持的成长环境里，文老师坦言，她充分享受着外校大家庭共同成长的幸福感。 工作中的文老师是智慧、灵动的，生活中，她是低调、温婉的。一个优秀的老师，首先要是一个优秀的人。文老师不仅是一位优秀的老师，更是一位好妻子、好母亲、好同事。当别人这样称赞她的时候，她总是谦虚地回答：别这样，和你们比，我还差得远呐。 2. 冯　艳 男 初一年级组 冯艳，男，数学教师，中国数学奥林匹克一级教练，2003年进入外校工作，现任初一（15）班班主任。曾任2003级11班和2006级7班班主任共6年。在两届中考中，他所任班级学生数学中考优秀率在广州市白云区均名列前茅，2006年和2009年两届中考学校总分状元孙蓁蓁和刘思彤分别来自于冯艳老师所任的03级11班和06级7班。 冯艳老师一贯坚持“用自己的认真带动他人的认真”和“崇实剔浮”的干劲与风格，深得同事信任和学生喜爱。比如说，对于学生每天晚自习完成的作业，冯艳老师始终坚持晚上批改，确保第二天早晨能发到学生手中，这种认真负责的做法让他教过的学生也一直津津乐道。笔者访问冯艳老师的门生，他们总是绘声绘色手舞足蹈地侃起冯老师来，他们说冯老师的课堂既认真又幽默、既严肃又活泼，冯老师爱好广泛，聊天、唱歌、短跑、足球、篮球、排球、乒乓球等等，总喜欢和他们打成一片。学生对冯艳老师的喜爱程度之深溢于言表。 工作中，冯艳老师善于思考，敢于创新。在开学第一天，他烧掉学生过去的成绩单，建立学生信心；每周建立家校联系单，让学生自选课室座位，，建立班级学生自主管理制度，在“家校互联”上组织网上数学征题和解答竞赛；同时，他还为学生策划6年学生生涯的奋斗目标，组织6年相约聚会等独具匠心的活动。 一直以来，冯艳老师对工作总是尽心尽责，不计名利。2006年和2009年两届初三学生数学竞赛期间，省内某重点中学曾对冯艳老师发出邀请，要求冯艳老师对他们的学生进行辅导，并许诺高额报酬。但是为培训本校学生，都遭到冯艳老师断然拒绝。 全国初中数学联赛是由中国数学学会组织一年一次的重大赛事。在2006年全国初中数学联赛决赛中，由冯艳老师辅导的初三数学竞赛队10名选手全部获奖，其中一等奖2人，二等奖3人，三等奖5人。在2009年全国初中取得优异成绩，获一等奖人，二等奖人，三等奖人 3. 许广平 男 初三年级组 许广平老师自2003年进入外校以来， 6年多来全身心地投入到外校的教育教学工作中，他在工作中踏实，对学生负责，他的工作原则是“不放弃任何一个学生，努力帮助每一个学习、思想落后的学生”，并且许老师对学生的帮助从不考虑报酬，其目的就是让被帮助的学生感到快乐和幸福。只要是