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中国古代文学作品选二自考串讲资料明代部分 　　《送东阳马生序》宋漮 　　「问答题」结合作品，分析作品对比手法的运用： 　　答：文章采用对比手法，先写自己过去求学的艰苦经历，再写今日太学生读书的优越条件，然后说明，如果“业有不精，德有不成”那主要是因为自己用心不专，而非他人之过，对比鲜明，词顺理达，颇有说服力，通过对比说明自己的读书勤奋。 　　「注释」“诋我夸际遇之盛、而骄乡人者，岂知余者哉！”际遇：此指好的遭遇。 　　《卖柑者言》刘基 　　「要点」那些话是描写文官的，那些话是描写武官的，那些话是描写文武官的。 　　「注释」“退而思其言，类东方生滑稽之流。”东方生：即东方朔，汉武时人，善辞赋，性恢谐，常以滑稽词讽谏皇帝。 　　「问答题」分析刘基《卖柑者言》中对比手法的运用： 　　答：文章笔触犀利，对比鲜明，揭露非常深刻，如柑子“表”与“质”的对比，文臣武将“外” 　　与“中”的对比，皆极显其“败絮其中”的本质，由柑子而文武官僚，又巧妙地构成了自然物体与社会现象的类比关系，把文章题旨推向深处，而以“察”与“不察”作比，进一步指出应该由此及彼，触类旁通，从“柑”的“小欺”去认识社会的“大欺”。通过这层层的对比，展开叙事说理。 　　《三国演义-三顾茅庐》罗贯中 　　「问答题」说明《三国演义》情节曲折，善于运用铺垫、渲染、烘托、等艺术手法刻画人物的特点： 　　答：作者善于运用铺垫、渲染、烘托等艺术手法刻画人物，在诸葛亮出场前集中笔墨写司马徽、徐庶先后向刘备介绍诸葛亮的才华，刘备出访过程中又写了孔明的朋友，岳丈，弟弟和童子等人物形象，造成烘云托月的效果。其他如对卧龙岗周围环境的描写，荷锄农夫所唱的山歌，草堂上的对联，以及诸葛均所吟咏的诗歌等，共同构成了一个淡泊，高雅，宁静的意境，这对塑造诸葛亮形象也起到积极的作用。 　　《水浒传-风雪山神庙》施耐庵 　　「问答题」分析《水浒传。风雪山神庙》的风雪描写，说明其艺术效果： 　　答：本篇对自然环境的描写十分成功。怒吼的北风，纷纷扬扬的满天大雪，草料场上的熊熊火焰，都有力地表现了林冲正在剧烈变化的思想性格。人物性格的发展变化也与风雪之夜的环境特点交融在一起，如写林冲听到陆谦追踪前来的消息后，立即买解腕尖刀搜寻陆，但未写陆的出场，只写林冲因寻不到他而‘心下慢了’，后来林冲调到草料场，并想作长久存身的打算，看来已经风平浪静，接着写风雪之夜，草料场突然火起，林冲听到陆谦等的毒计，顿时风波又起，终于杀了陆谦，作品波澜起伏，腾挪跌宕，引人入胜。 　　《登金陵雨花台望大江》高启 　　「注释」1 、“欲破巨浪乘长风”刘宋时，宋悫少有大志，其叔父问所愿，悫曰：愿乘风破万里浪。见《南宋。宗悫传》。 2、“秦皇空此瘗黄金，佳气葱至今王”。这句是说，金陵形胜之地，秦始皇虽想用镇压之法破坏其地脉，然而龙蟠虎踞，王者气象仍旺盛不衰。3 、“黄旗入洛竟何祥”黄河入洛：出自《三国志》。竟何祥：究竟是什么好征兆呢？祥：吉凶征兆。 　　「主题」从今四海永为家，不用长江限南北。 　　「要点」这是一首七行歌行 　　《朝天子。咏喇叭》王磐 　　「要点」著有《王西楼乐府》（散曲集） 　　曲中辛辣讽刺了倚势欺民的宦官，曲折反映了明中叶宦官弄权给人民带来的灾难。 　　《项脊轩志》归有光 　　「熟悉」“庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。” 　　细读P349页第一段“项脊生曰：……”了解其意思。 　　「注解」1 、“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台。”出自《史记》。蜀清：蜀地一个名清的寡妇。丹穴：产朱砂的矿穴。利甲天下：所获之利，天下第一。2 、“刘玄德与曹* 争天下，诸葛孔明起陇中。”意即诸葛亮从田亩中出来建立功业。 　　「问答题」分析此篇细节描写的特征。 　　答：文章写景叙事，表面看似乎随手拈来，散漫无章，实际都与项脊轩有关。布局精巧，组织得体。全文以项脊轩为主线。作者善于选取生活细节描写人物，淡而传神，如文章写母亲的往事，通过老妪的回忆，抓住扣门扉、问饥寒两个细节，就把慈母疼爱儿女之心写得那么深切感人。对祖母，着重描写了她的三句话和有关动作，便生动再现了她对孙儿的关切、期待又有勉励的复杂心理。写亡妻，亦信手拈来几个生活片断，轻描淡写，便表现了夫妻之间亲密、和谐的脉脉温情，写得含蓄而又深沉。 　　《西游记》吴承恩 　　「要点」《西游记》是我国古代神魔小说的代表作…… 　　「问答题」分析要《西游记》中孙悟空的形象特点： 　　答：作品成功地塑造了孙悟空的形象，他具有猴子的某些特征，如外表如猴，而且急躁、敏捷、机灵；又有神魔的潜力，如腾云驾雾，呼风唤雨，七十二般变化等等。更重要是，他富于独特而鲜明的人性，既大公无私，正直好义，积极乐观，无所畏惧，敢于斗争，向往自由等英雄的特性，又有普通人的