小学五年级家长会发言稿(定).ppt

真诚期待与您的合作 常过来看看！ 别忘了 感谢您的指导，孩子的进步是我们共同的心愿！ 一、建立良好的家庭环境 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。 第一、家长要不断提高自身素质，以身作则 第二、要不断创造良好的家庭文化 第三、要有良好的家庭心理环境 二、关心孩子的学习 一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢？我看未必.也许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教 ，对这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢 ？ 第一、热情支持 第二、认真督促 第三、仔细检查 第四、积极配合 三、帮助孩子提高学习成绩 　 有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢? 第一、抓作业. 第二、抓态度 第三、关注孩子的学习过程 第四、帮助孩子制定学习计划、确定学习目标 四、培养孩子良好的学习习惯和行为习惯 英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、命运决定人生。生动的阐述了习惯的重要性，所以家长要从小注重培养孩子的习惯。 第一、培养孩子良好的学习习惯 第二、注重培养孩子的劳动观念 第三、培养孩子良好的行为习惯 五、给家长的十条建议： 1、针对学生的情况，发现问题及时和老师联系、 沟通,支持老师的工作 2、多和孩子进行一点必要的沟通和交流 3、工作再忙也要抽点时间来了解孩子的学习情况 4、多给孩子一点鼓励和信心 5、严格管理时间，科学安排时间 6、教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱 7、要用平和的心态去看待孩子 8、尽量抽时间多陪陪孩子 9、在孩子面前做好表率 10、做好孩子的安全教育工作 有潜力但有待挖掘的同学 刘鑫 刘璐 地力木拉提 艾克迪尔 李杰 祁增凯 其他方面表现突出的同学 田思怡 张朋坤 陈名扬 张祥 任川 张林 陈雅丽 李明悦 袁俊杰 有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低. 在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间学习。 放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有认真检查，不复习预习。 周末、假期时间过于放松。例如：刘鑫 刘璐 王立松 张祥 李杰 尹文杰等同学 有些学生作业马虎，作业差错多，老师讲评过的练习题始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。部分学生有抄作业现象。 1、面对孩子，我们必须重新学习！ ——让我们和孩子一起成长 理由2、孩子身上的时代性，提供信息的多样性和复杂性 理由1、孩子不断成长，他们需求的越来越多，越来越高 理由4、现实生活对孩子的素质提出了全方位的要求 理由3、培养自己孩子和自己的生命价值之所在 一、我的家庭教育理念 理由6、孩子本身的很多问题根源其实在家长上 理由5、孩子的独立性和自主创新的意识越来越强， 和家长的冲突和碰撞会越来越频繁 理由8、由于社会示范性功能在减弱，学校教育的指导思想和教育目的也有异化，所以家庭教育的重要性空前的 突显。 ——总之，老调不能重弹，要加入新的元素 理由7、你对孩子的脑优势不了解的情况下的指导 往往是徒劳的，甚至是南辕北辙 理由9、再教育整个出现功利主义的浪潮中，要想保持几分冷静、理智、能不跟风、不过与从众。 ◇被接纳 ◇被体谅 ◇被理解 ◇被赞赏 ◇被允许 ◇被认可 ◇被鼓励 ◇被信任 ◇被尊重 ◇被关爱 ◇被再一次 ◇被陪伴 孩子精神上所需要的 ◇被指责 ◇被贬损 ◇被否定 ◇被说教 ◇被过宠 ◇被包办 ◇被唠叨 ◇被冷漠 ◇被功利 ◇被放弃 ◇被专制 ◇被偷窥 可能给孩子在精神上造成无意伤害的 1、做一个心理健康的家长 在现实生活中有安全感，不感到过度焦虑和长期压力太大。 行为和思维不脱离环境，比较切合实际，不沉迷网络。 能较为客观地评价和了解自己，有自尊、有一定的自省能力。 保持人格完整、没有没有明显的人格缺陷和偏执。 有良好的人际关系，沟通能力，能善解人意，知道尊重人。 有适度宣泄和控制自我情绪的能力，情绪相对稳定，心态