高二班主任在家长会上的发言稿 (3.docVIP

高二第二学期家长会发言稿 开场： 各位家长：你们好！欢迎你们来参加本次的家长会！ 家长们今天来学校,我想心情多少都有些忐忑，中段考试成绩出来了，你们对后一段孩子的学习可能有些茫然，当然更多的是一种期待。这次家长会主要目的是加强学校与家庭的联系，形成合力，共同来督促学生的学习，关注他们的生活，为他们营造良好的学习氛围，使每一位学生在明年的高考中取的好成绩。 以下我将从三个方面向各位家长总体汇报： 一．汇报15班同学本次中段考试的情况。（见成绩单） 二．分析本次考试的成败得失，总结经验教训。 三．对我们学生和家长提几点建议。 第一方面：汇报中段考试的情况。 1、考试情况介绍 总分的平均分是428.5，比16班少了1分。上个学期末考试的平均分是435.4,当时16班是426.2 ,我们高出9分.从这平均分来看,总体成绩比上学期末稍退了点。但是只是跟另外一个重点班的比较.所以这个成绩也不是特别理想的.高考是要跟全省几十万人比。 从各科成绩来看, 语文、历史、地理三科成绩较好，平均分在年级排名第一，数学、英语、政治的成绩较弱，排名第二。学业水平考试的成绩虽然不算在总成绩里面，但是也不能忽略的，是高考的一个部分，今年的6月9号就要参加考试了，物、化、生三科都必须要有50分以上，就是C级以上，才是考取第一批本科，也就是重点的条件，只有8个同学达到了这个条件。要想考第二批的本科，就是普通的本科，必须要有2门达到C级及其以上，有46人达标，如果只要考专科，至少要有一科达到C级，这个基本上同学都达到了，只有2个同学没有达到，考了3个D。 全级文科共485人，从全级的排名来看，前10名的，有5个同学，就是班级前5名，也是500分以上的5个同学，邓剑鑫，全级第1名，申洁怡，第6名，陈晓烘，第7名，陈玉香，第9名，廖紫婷，第10名。 11到20名的，有6人，连乐凤（第11名），林金花（第12名），胡淑君（第13名），钟应湘（第15名），邓培荟（第17名），马翠娇（第19名）。 全级前50名的， 25人；前100名的，45人；前150名的，49人；前200名的，52人；全部同学进入前300名。 从学生个人的进步或者退步来看，保持得比较好的同学有：邓剑鑫，廖紫婷，陈玉香，钟应湘，马翠娇，连乐凤。这些同学一个多学期不骄不躁，坚持扎扎实实地学习，有时候连周末、中午都在课室学习。 能有进步就更值得高兴。比如胡淑君，是进步最大的一个同学，她上学期期中35名，期末15名，这次冲到了第8名；再比如刘伟珍，也是一直在进步，上学期期中52名，班上倒数7名，下半学期进到34名，这学期又提升到第27名。还有赖胜燕同学进步了30名，黄丽梅前进27名，沈晓雯前进25名，陈海涛前进20名，邓培荟前进19名，陆远华前进14名，申洁怡前进14名，曾艳春前进13名，林菲前进10名等等。她们的进步是付诸了比别人更多的努力的结果，这些同学平时都很自觉、主动去学，成绩自然而然地就会进步的。 2．存在的问题及解决的措施： （1）基础不扎实，这次考试是模拟高考题型出题，各科考查范围基本上都是整个高中三年所学内容。我班的同学其实思维蛮灵活的，但数学这次考的都是很基础的内容，平时花在数学上的时间是最多的，但效果不明显，主要是大家练题没有针对性，对知识点把握度不够。文综方面，背的不熟，理解有偏差，这就需要学生后一阶段加强背诵，尤其是重点知识一定要牢牢掌握。 （2）偏科。对于弱势科目没有引起足够的重视，以为用一科高分就能弥补其他的科目，其实这是错误的。在高考中，只有各科均衡，才有更强的竞争力。而且本身高分的科目已经很难再提高，反而是弱势学科有很大的发展空间。这样态度错误，方法时间不当，成绩自然不理想。所以家长们也要关注孩子的弱势科目，督促他们抓紧时间查漏补缺，多拿一分是一分。 （3）考试中情绪紧张，不能沉着应付考试，导致失误出现，其实只要学生能正常发挥就能考出正常的成绩。这就需要家长平时能多疏解孩子情绪，多鼓励。而在后期，我也会邀请学校的廖老师来为她们做应试心理辅导。 （4）文综不够时间答题，这也是一个普遍现象，这是第一次三科合起来考试，学生们都没有经验，时间没有安排好，以至地理成绩很不理想，因为地理科的题目在试卷编排上是在最后。这就需要平时多做限时训练，培养速度。考试时应该先把自己最拿手的科目做完，确保会做的能不丢分。 （5）班级总体成绩出现两极分化，好的几个同学，非常好，然后中间脱节了，差的就好差。第1名和第2名之间拉开了22分的差距，这是很不正常的。480分以上的这部分同学是我们的尖刀，在各科均衡发展的前提下，还要有自己的优势科目，才能争取冲本科。而我班400分到449分的，足足有20人，这批同学是我们班的中坚力量，这也可以说是我们班的优势。我也特别对这些中等成绩的学生做了好多思想工作，但是收效甚微