初三家长会901班主任发言稿.docVIP

初三家长会901班主任发言稿 尊敬的各位家长朋友： 你们好！ 首先，请允许我代表九年级（901）班的全体任课教师对你们的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！欢迎你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家校交流活动，感谢你们对子女的关心和对我们学校工作的支持！今天我们召开这次家长会是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架设一座沟通的桥梁，互相交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。我希望，同时我也相信，我们的这次家校交流活动一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 作为家长的你们，恐怕连自己孩子的任课老师都还不认识吧。下面我先来介绍一下我们的任课老师。（我肖常青语文老师，兼班主任；罗海明老师数学老师，兼学校总务；刘芳老师外语老师，是去年从实验中学调来的，她带来了实验中学的新的教学理念；夏锋义老师物理老师，兼903班主任；郭喜老师化学老师，和我一样身体不很好，但教学工作非常扎实，深受学生爱戴；周宽余校长兼初三政治，李建华副校长兼初三历史；体育老师李密虽是个女老师，但她是体育专业毕业的，而且她带体育特长生很有一套。他们都是敬业乐业的好老师。） 接下来我想和家长们谈的主要是我们班级的现状和学生的在校表现：我班现有学生40人。刚分班的时候，有家长找到我，要把孩子放到我班上，说什么我们班是择优班，可是，经过一个月的观察，我们都发现我们班说好差就有好差，不过，我相信：经过老师们耐心教导、精心辅导（介绍月考成绩并分析） 作为班主任，虽然是初三才接的班，但我的工作思想是：一切从提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生的提高。只求他们能够身心健康的成长。在学习方面，我不以成绩论英雄，主要着眼学生自身的比较，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，并及时表扬。在师生共同的努力下，现在我们班形成了比学赶帮超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，已经初步建立了良好的班风。当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。 下面我就将我班学生在校表现对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求得共识，让我们携手牵引我们的孩子走向美好的明天。 我将班级孩子大体分为四类： 第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习、品质都很好，有较强的自制力，能主动学习，这些孩子明年有冲击宁乡一中的实力，他们是邓美祎、何浩、汤幸、杨媛媛、肖心怡、汤杨，我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力，因为他们心里的压力已经很大了。 第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不很正确，青春期思想波动等，这些学生成绩不拔尖，但他们也有冲击四中择优的希望，他们是庞强、李春扬、蒋胜、杨阳、杨锦瑜，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是四中择优，稍有松懈就将与四中择优擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。 第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，这些学生有刘波、汤瑶、汤赛、谌子祥、王文彪、汤平、李斌、熊芳、汤彩霞、何忠义……，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但经过努力，或许他们能考上四中普高（特别是李斌、何忠义、刘波通过特长培训和文化的学习，也能考上普高）。退一万步来讲，即算没考上普高，也不等于他们的人生是失败的，条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就也是完全可能的。 第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，上课搞小动作，甚至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有兴趣，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间！”如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若真的发生了不良的后果，作为我们都有推托不了的责任，家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避免这样的事情发生。在这里我不想点这些孩子的名字，这些孩子的表现也各不相同，我希望家长能够理解我急切地心情，能和我一起为孩子搭建一