高二3班期中考试家长会课件.pptVIP

你的孩子最优秀 欢迎各位家长 各科课代表名单 语文：贾红燕 数学：夏培杰、陈思敏 英语：裴 犇 物理：张芸 王自靖 化学：李刚 生物：赵玉 历史：李天昊 政治：郭建金 地理：沈彩云 开学以来学生的总体表现: 优势:学生的上进心强,班级中存在着你追我赶的学习势头。学生们的集体荣誉感较强, 同学之间团结互助,能较好地遵守校纪班规，绝大多数同学学习认真刻苦，勤奋踏实。 不足:少数同学自习效率低下,个别学生自控能力差,对自身要求不高,不能认真完成作业。 分数和压力问题 分数很重要！但不应该是我们教育的全部,更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。 孩子需要的是交流和帮助！家长应该和孩子一起寻找解决问题的方法。 对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，不要再施加压力了（讲究方法 、适当的鼓励），否则会适得其反。 现在全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们老师和父母的高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱。他们，需要我们的呵护。 期中考试之后我们老师要做的： 1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，提供有效帮助。 高二阶段的重要性 家长适当的期望值 孩子是家长的希望，教育好 孩子是老师的希望。父母对孩子 期望值的高低直接影响孩子将来 所取得成就的大小。应该有一定 的期望值，尽量要恰到好处。 * 期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。 * 期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。 * 适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。 （1）高二是高中生活的关键时期。 高二年级可以说是高中三年中最难把握的一年，它没有一年级的新鲜感也没有三年级的紧迫感，高二年级，学生在班级的位置大概确定，距离高考又遥远，同学之间也特别熟了，各种各样的想法做法都产生了，是最容易玩的疯走的远的时候。 （2）高二是学生两极分化的关键期。 有的学生学习目标明确，有责任感，平时学习抓的比较紧，刻苦学习，始终如一，这样的学生成绩逐步上升。 相反，一部分学生无压力感，学习主动性差，时间无端浪费，学习不专一不刻苦，成绩逐步落后。 （3）高二是学生各类问题的突发期。 高二的学生，大部分都在十七八岁，这是一个脆弱且敏感的年龄，介于成人与孩子之间，心理和生理都在经历着巨大的变化，学生有各种各样的学习问题、生理问题和心理问题，如：上网多，打架多，吸烟多，谈恋爱的多。家长一定要注意学生的以上动向，关心服务好学生的学习。 建议一：多沟通和引导 家长要正确看待孩子考试的分数 成绩不好，不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因，是题目难，大家分数都不高？还是基础知识不到位？还是考试技巧不行？还是学习没有努力？ 建议二：少埋怨、多鼓励 对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。 要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强孩子的自信心。 家庭应是孩子学习和生活的温馨港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行学习。 建议三：尽量不要给孩子施加压力 不要叨唠 整天把考试挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间学习，其实孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。 不要威胁 一些家长为了给孩子制造压力，就威胁孩子，“考砸了，我们就不管你了”，诸如此类，会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子学习。 ?告诉孩子，尽力就行 这有利于减轻孩子来自家长方面的压力。孩子轻轻松松上学，认认真真学习。? ? ? 建议四：重视孩子的心理健康 多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习 。 在思想上，家长能够多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向。 建议五：经常和老师沟通 工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习情况。多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多和老师联系，支持班级工作，帮助学生树立人生或学习目标。 家长要和老师多交流，了解孩子可能存在的问题以及应对措施。通过和老师交流，发现差距和不足后，和老师共同提高孩子的学习。 建议六：注意孩子的饮食和睡眠，做好保障 合理安排饮食 注意适当补充营养，关心照顾好，身体是学习的本钱 。 提醒孩子注意安全 （交通安全、运动安全、饮食安全等）要有自我保护意识。保证学生按时作息，