八年级家长会课件6.pptVIP

什么是“初二现象”？ “初二现象”有哪些表现 ? 安阳县水冶镇洹滨中学 * 家长会 初二九班 有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子， 并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。 第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。 一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。父亲握着他的手来到后院说：“你做得很好，我的好孩子。 但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。” 三门峡市第三中学 家教故事赏析 三门峡市第三中学 前不久与一位朋友聊天，她讲起了她与儿子间的一件事：有一次她接到老师的电话，说她读八年级的儿子把人打了，她一到学校，发现自己的儿子根本就没占什么便宜。脸上被对方抓了好几道口子，最深的一道口子还在流血。 此时母亲一阵心痛，一把拉着儿子说：“儿子，妈妈看到你这个样子很心疼，现在还痛吗？”儿子本以为母亲要来骂自己，想不到妈妈会这样说，本来倔强的儿子此时点点头，流下了两行眼泪。“儿子，你现在的感觉是怎样的？”“我很愤怒，他这么不讲道理！”“哦，还有呢？”母亲继续问：“还有委屈，我很不服！”“好的，妈妈知道了。”接着，母亲抱着孩子，什么话也不说，大约二十多分钟过去了，孩子的心跳和呼吸都渐渐平缓下来，此时的儿子已经平静了。而且也被妈妈的爱滋养着，他内在的力量足够了。 “儿子，你平时处理事情都非常好，今天到底发生了什么？”“是他先惹我的，开始我不理他，可是他一次又一次的来惹我，我被惹火了，就打了他，接着我们就打架了。后来老师来了，老师批评了我。”“是这样，现在你想怎么办呢？”“不知道！”“你想做哪些事？”“我想让老师知道，是他先惹我的。”“还有吗？”“我想跟他沟通一下，第二次我不想玩的时候不要惹我。”“非常好，儿子你准备怎样做？什么时候去做？”“我现在就可以去和老师讲。”“和你打过架的同学，你准备什么时候去讲？”“要不我让老师把他找来，在老师面前说清楚？”“对，我的儿子真不错，我支持你。” 家教故事赏析 在处理好学校的事情后，母亲又带儿子去医院进行处理，从医院出来后，儿子对母亲说：“妈妈，我想过了，第二次再发生这样的事情，我决不会这么傻了，我想过好几种方案，我刚才所处理的方法，其实是很差的。” 这位母亲太有智慧了，她的处理有如下的好处： 1、以事件为背景，用共情式的理解，对孩子进行同理，使孩子感受到了母亲对自己的理解与接纳； 2、在处理事件过程中有技巧的给予孩子充分的爱，而且孩子感受到了这些爱； 3、在抚平孩子的情绪后，再去了解事实的真相； 4、不纠缠于事件，而是启发孩子去思考自己的需求； 5、协助孩子提出解决方案，并给予情感上的支持； 6、孩子得到了成长。 三门峡市第三中学 该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供 首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！ 尊敬的各位家长： 1、家长会的意义 3、成绩分析 2、介绍相关校规、班规及作息时间 4、”初二现象”分析 5、家庭教育指南 6、家长个别交流 三门峡市第三中学 ——孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。 10%（社会的影响力） 学生的成才= 40%（学生的自身努力） 30%（家长的推动力） 20%（教师的教育力） 三门峡市第三中学 议程一 如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 ——（苏联）苏霍姆林斯基 三门峡市第三中学 议程一 学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。 家长是孩子的第一任教师， 家庭是孩子的天然学校。 三门峡市第三中学 议程一 Title 家庭 孩子 学校 Title 三门峡市第三中学 议程一 1.介绍校规 议程二 关于仪容仪表，文明礼仪。 关于手机使用问题。 关于安全问题。 三门峡市第三中学 4.介绍老师联系方式：单老师 3.介绍作息时间： 2.介绍班规：教育无小事：先成