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7年级下册政治复习提纲 第四单元 热爱生活 第14课 生命只有一次 人类生命的独特性 人最宝贵的是生命 第15课 让人生更加灿烂 探索人生的真谛 让人生更有意义1.地球上最重要的的东西是什么？ 生命（包括人类和其他生物）P3 2.我们生活的主旋律是什么？ 热爱生命，尊重生命，呵护生命。P6 3.珍爱生命，我们应该怎么做？ P7 珍爱生命，不仅仅是用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命熏陶生命。 从现在做起，让每个人都充满生命之爱，让永不枯萎的生命之花开遍每一个角落。 不仅要爱护自己，爱护他人，还要爱护地球上的其他生物。 为什么要保护地球？P7-8 4点 5.人和动物的本质区别是什么？ 人能有意识地进行生产活动。 P12 6.人的生命不在长短，而在其质量，谈谈你对这句话的理解。 人的生命不在于时间的长短，只要对社会、对他人有所贡献，就能够体现我们的人生价值。 7-1.如何看待人生？（p13） 人的生命不在长短，而在质量； 有的人…… 古往今来，…… 7-2.怎样过有意义的生活？（p15-16） 有明确的进取目标； 对他人、对社会有所贡献； 需要敢于创造。P15-16 8.为什么我们要树立明确的进取目标？ 有了进取目标，前进才有方向，学习才有动力，工作才有劲头，人生才有乐趣。P15 9.谈谈你对贡献的理解。16 贡献不在大小，有意义的人生也可以在平凡的生活中实现。一个人能力有大小，境遇有好坏，但只要能一积极的人生态度对生活，正确对待社会，对待人生，脚踏实地，从日常点滴做起，这也是对社会的贡献。P16 10.谈谈你对人生的感悟/人生的真谛是什么。（p17） 人的生命不在长短，而在其质量。（开头） 人的一生是一个丰富多彩的过程，有欢笑也有眼泪；一个人的生命并不属于自己，同时也属于社会；人生的意义不仅是自身对生活的体验和感悟，更重要的是通过自己创造性的劳动，为社会、为后人留下点什么。P17 第16课 长大的感觉 感悟成长 呵护青春 第17课 成长不烦恼 消除烦恼 悦纳自己 敞开心扉 学会沟通 1.青春期是人生的转折时期，是向成人的过渡阶段。 青春期的划分范围 P19 初期11-15岁；中期 15-18岁；晚期 18-23岁 2．青春期生理不断走向成熟主要表现在那几个方面？ 性机能发育成熟； 身体外形急剧变化； 体内机能迅速健全。P23 3．人一生这种身体发育和智力发展的黄金时期是指哪一个时期？青春期。P23 4. 青春期容易产生那些心理矛盾？ 独立性和依赖性、自制性和冲动性、封闭性和开放性P22 5．在青春期为什么会产生独立性与依赖性的矛盾？ 进入青春期的我们，成人意识和独立意识开始增强 渴望父母把自己当作大人，受到尊重与理解，因而父母像以前一样事无巨细的照顾和干预感到厌烦，对他们的一些看法结论开始怀疑，甚至反驳 但是由于生活经验不足，经济上还不能独立，还需要从父母那里寻求帮助或指导。P21 6.我们应当以怎样的态度对待这些矛盾？【HOW 1】（P22-23） 勇于正视，认真分析，积极解决。P22 学会进行心理按摩，缓解不良情绪，做到生理和心理的协调发展，快乐地享受生活！P23 7．怎样顺利度过青春期？[HOW 2] 青少年应该了解自身的变化，注意营养和适当的运动，做好心理上的准备，顺利度过这一美好时光。P24 在青春期要加强自我认识、自我体验、自我调节、为将来拥有一个成熟、稳定、健康的心理状态，拥有美好的人生迈好坚实的一步。P33 8．如何看待追星现象？P26 对于追星要持正确的态度，对于心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜，同时，我们更需要认真的欣赏自己，发现自身的美好与独特。只有这样才能不断超越自我，走向成熟。P26 9．如何克服青春期的烦恼？（如何面对青春期带来的烦恼和困惑？HOW 3） 我们要克服烦恼，悦纳自己，提高自信，正确地认识自己，克服自己的不足，提高自制力。(p30) 磨砺坚强意志，提高自控能力 增强独立意识与生活自理能力，但也要善于听取他人意见 敞开心扉，学会沟通(要养成热情、开朗的性格，积极与同学、朋友交往，相信父母和老师；有想不通的问题应大胆的向别人倾诉，不让某些问题长期困扰自己；(p31) 要积极参加集体文娱活动，在集体的温暖中放松心情；也可以通过写日记的方式进行倾吐、宣泄。（p31） 10．闭锁心理有何危害？ 会对身心健康产生不良影响，使心理上产生不同程度的孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格。P31 11．怎样克服青春期闭锁心理？P31 青少年要养成热情、开朗的性格，积极与同学、朋友交往，相信父母和老师；