一年级《密西西比河风光》小学课件.pptxVIP

密西西比河风光旖旎 •旖旎——柔和美好 你认为文章可以分为 几部分？ 作者从哪几方面描写 密西西比河风光的？ 密西西比河风光 P节 P 日T模PP板T下模载板：/mjieorib / an/ 行 P 业PPT素 P 材 T模 下载 板 ： ： w w w w w w..1 1p p p ptt..c c o o m m//h s a u n c g a y i/e/ P P优秀T背PP景T图下片载：/bxieaizjinagi// P P P P T图T教 表 程： 下 载 w ：www.w1wpp.1t. p c p o t m .c / o p m ow/tuebrpia oint/ o / W资o料rd 下 教 载： 程 ： wwwwww.1.p1pptp.ct.ocmom/z/iwlia o ord/ / EPxPc课 T e教l件 程 下载 ： w ：www.w1wpp.1t. pp c o t m .c / o e m xc/ke e l/jian/ 范教文案下载：/fjia ao n waenn/ / 试卷下载：/shiti/ 西岸，草原一望无际； 绿色的波浪逶迤而去， 在远处同蓝天连成一片。 河心岛 1者抓住了河东岸的那 些事物进行描写？ •植物、动物、声音 • 大树高耸入云，野葡萄、喇叭花在树下 交错，往树枝上攀缘，一直爬到顶梢。 它们从槭树延伸到鹅掌楸，从鹅掌楸延 伸到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、 无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常 迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起 花桥。木兰树在丛莽之中挺拔而起，耸 立着它静止不动的锥形圆顶；它树顶开 放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林；除 了在它身边摇着绿扇的棕桐，没有任何 树木可以同它媲美。 丛莽中的无数动物更给这个世界带来魅力 和生气。在小径尽头，有几只因为吃饱了 葡萄而醉态可掬的小熊，在树下蹒跚；群 鹿在湖中沐浴；黑松鼠在茂密的树林中嬉 戏；麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下 来在长满红草莓的草地上踯躅；黄嘴的绿 鹦鹉、绿啄木鸟和火焰般的红雀在柏树顶 上飞来飞去；蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠 发光，而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织 而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去，同 时发出阵阵嘶鸣。 如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却 是一片骚动和聒噪：鸟喙啄击橡树干的笃笃 声，野兽穿越丛林的沙沙声，动物吞噬食物 或咬碎果核的咂咂声；潺潺的流水、啁啾的 小鸟、低哞的野牛和咕咕叫的斑鸠──荒野的 世界充满一种亲切而粗犷的和谐。如果一阵 微风吹进这深邃的丛林，摇动这些飘浮的物 体，使白色、蓝色、绿色、玫瑰色的生物混 杂交错，使所有的色调融合为一体，使所有 的声音汇成合唱，那是多么壮观的景象，多 么奇伟的声音!可是，对于没有亲临其境的人， 这一切是无法体味的。 1.易读错写错的字 长髯( ) rán 山巅( diān) 旖旎( yǐnǐ) 槭树( qī ) 媲美( pì ) 玫瑰( guī ) 聒噪( guō ) yì 熠熠( ) 踯躅(zhízhú ) 鸟喙( huì ) 吞噬( shì ) 潺潺( chán) 啁啾( zhōu) 低哞( mōu ) 斑鸠( jiū ) 酩酊(mǐngdǐng ) 2.多音多义字 hún( 混蛋) lù(绿林) 绿 hùn(混乱 ) lǜ(绿色) 混 蔓 màn( 蔓延) mán( 蔓菁) wàn( 顺蔓摸瓜) 3.形近字辨析 锹qiāo(铁锹) 篦 ( ) 篦子 bì qiū 楸树 楸 ( ) 媲Pì ( 媲美) 锥zhuī (锥子) 椎 zhuī (椎骨) 邃(suì )：①(时间、空间)深远。如：深邃。 ②精深。如：精邃。 谐( xié)：①和谐。如：谐音。 ②(事情)商量好；办妥(多指跟别人 打交道的事情)。如：事谐之后，即 可动身。 ③诙谐。如：谐戏。 沐浴： ①洗澡。 ②比喻受润泽。 ③比喻沉浸在某种环境中。 (田地)因无人管理而长满野草。 荒芜： 聒噪： 声音杂乱；吵闹。 踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就’非常得意。 作者简介 ► 夏多勃里昂(1768—1848)， 法国作家，法国浪漫主义文学的 代表之一。著有小说《阿达拉》 《勒内》和散文集《墓畔回忆录 》《美洲游记》等。他的文学活 动，对19世纪浪漫主义文学产生 了深刻的影响。 文题阐释 Ø 《密西西比河风光》选自《世界 名人漫游札记》，有改动。本文是 作者游览密西西比河后写下的一篇 游记。密西西比河是美国第一大河， 它与南美洲的亚马孙河、非洲的尼 罗河、中国的长江并称为世界四大河。 整体感知 广阔无垠 密 西 西 比 河 风 光 西岸—— 草原 东岸—— 丛林 奇 伟 壮 观 万籁无声 生机勃勃 热闹非凡 重难点探究 1.怎样理解文章的主题思想? ★ 这是一篇游记，作者根