【备课精品资料集】七年级数学下册 第六章 实数 课件61 平方根 （1-3）课件.ppt

活动三 应用工具 发现规律 课本第39页引言 解: 活动三 应用工具 发现规律 课本第43页探究: (1)利用计算器计算下表中的算术平方根,并将计算结果填在表中,你发现了什么规律?你能说出其中的道理吗? … … … … (2)用计算器计算 (精确到0.001),并利用你在(1)中发现的规律说出 的近似值,你能根据 的值说出 是多少吗? 规律：被开方数的小数点向右每移动 位,它的算术平方根的小数点就向右移动 位;被开方数的小数点向左每移动 位,它的算术平方根的小数点就向左移动 位. 活动四 应用新知 形成技能 例3. 小丽想用一块面积为400 cm2的正方形纸片，沿着边的方向裁出一块面积为300 cm2的长方形纸片，使它的长宽之比为3:2.她不知能否裁得出来，正在发愁.小明见了说：“别发愁，一定能用一块面积大的纸片裁出一块面积小的纸片.”你同意小明的说法吗？小丽能用这块纸片裁出符合要求的纸片吗？ 解:设长方形的长为3x cm,则宽为2x cm. C 0.447 2 活动五 巩固练习 检测反馈 活动五 巩固练习 检测反馈 5.求 的近似值（精确到0.000 1）. 活动六 归纳小结 深化新知 小结与提升： 本节课你学习了哪些知识？在探索知识的过程中，你用了哪些方法？对你今后的学习有什么帮助？ 活动七 分层作业 提高能力 作业(必做题）： 活动七 分层作业 提高能力 作业（选做题）： 第六章 实 数 6.1 平方根（3） 活动一 复习回顾 引入新知 (1)什么是算术平方根?怎样表示? 如果一个正数x的平方等于a,那么这个正数x叫做a的算术平方根. a的算术平方根表示为: 0的算术平方根是0[来源:学科网 z x x k .com] 负数没有算术平方根[来源:学科网 z x x k .com] 活动一 复习回顾 引入新知 (2)256的算术平方根是 ，5的算 术平方根是 . (3)下列各式有意义的条件是什么？ 16 (4) ①一块正方形菜地的边长是3米，这块菜地的面积是多少平方米？ ②已知一块正方形菜地的面积是9平方米，求它的边长. ③如果一个数的平方等于9，这个数是多少？ 9 3 x=3 或 x= -3 如果一个数的平方等于9，那么这个数是多少？ 32＝9 (－3)2＝9 ∴平方等于9的数是3或－3. 3或－3可以简单记作：±3. x 49 36 16 1 x2 填表[z x x k 学科网]. ±1 ±4 ±6 ±7 ± 活动二 探索归纳 引入概念 活动二 探索归纳 引入概念 一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根或二次方根，这就是说，如果x2=a，那么x叫做a的平方根. 平方根定义 例如:3和-3是9的平方根,简记为±3是9的平方根. x x2 求一个数a的平方根的运算，叫做开平方. 平方与开平方互为逆运算！ x2 1 4 9 +1 -1 +2 -2 +3 -3 1 4 9 x +1 -1 +2 -2 +3 -3 平方 开平方 例4. 求下列各数的平方根： (1)100； (2) ； (3)0.25. 解：(1) ∵(±10)2＝100， ∴100的平方根是±10； (3) ∵(±0.5)2＝0.25， ∴0.25的平方根是±0.5. (2) ∵(± )2＝ ， ∴ 的平方根是± ； 活动二 探索归纳 引入概念 1.一个正数有几个平方根？ 它们有什么特点？ 2.0有几个平方根？是多少？ 3.负数呢？ 1.正数的平方根有两个，它们互为相反数. 3.负数没有平方根. 2.0有一个平方根，它是0本身. 活动三 探究性质深化概念 平方根的性质 正数有2个平方根，它们互为相反数； 0的平方根是0； 负数没有平方根. 读作 “正、负根号a” 25的平方根是±5,用符号语言表达为: 正数a的算术平方根 正数a的算术平方根的相反数（即正数a的负的平方根） 正数a的平方根[z x x k 学科网] 表示 表示 表示 例如：9的平方根是±3,用符号语言表达为: 活动三 探究性质 深化概念 平方根的表示方法 例4. 求下列各数的平方根. (1)100 (2) (3)0.25 解：(1) ∵(±10)2＝100， (3) ∵(±0.5)2＝0.25， (2) ∵(± )2＝ ， 活动二 探索归纳 引入概念 ∴100的平方根