人音版一年级下册《数鸭子》1.pptVIP

* 课件制作：黄国闯 讲课老师：黄国闯 所属单位：09四班 请同学们首先跟老师共同唱一首歌曲《我真的很不错》 请欣赏下面几张图片： （一） （二） （三） 请同学们数一数图中一共有几只鸭？ 请同学们认真数一数图中有几只鸭？ （一） （二） （三） （四） 学唱歌曲： 听老师讲故事： 思考问题：1、小顽童怎样才能数出河里到底有几只小鸭子？2、老爷爷怎样告诉小顽童的？他说的是真的吗？为什么那样说？ 教学内容：学唱歌曲《数鸭子》 教学对象：小学二年级1班 教学目标：通过本节课教学，让学生富有表情的演唱本首歌曲，熟练掌握基本的歌唱方法，激发学生热爱学习，培养学生个性发展，教育学生热爱小动物，热爱大自然。 教学方法：1、给学生们讲数鸭子的故事。2、讲解这首歌曲 3、带感情的表演这首歌曲 4、分小组讨论，分男女生比赛演唱 具体教学过程及时间按排：略 授课时间：10-11学年第一学期第四周 请同学们跟老师学唱《数鸭子》歌曲 门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八，咕嘎咕嘎真呀真多呀，数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭！！ 赶鸭老爷爷胡子白花花，唱呀唱着家乡戏，还会说笑话，小孩，小孩，快去上学校，别考个鸭蛋抱回家，别考个鸭蛋抱回家！！ 歌曲分析：1、要欢快的去演唱这首歌曲，要表现出小顽童，老爷爷，小鸭子的各自不同特点。2、注意“咕嘎、咕嘎”是小顽童模拟小鸭的叫声，是带有一种儿戏的感觉去模仿的，而不是小鸭的真正叫声，所以在演唱时要特别注意表现出小顽童的天真，活泼，可爱的特点。3、这首歌曲的节奏特鲜明，所编的舞蹈动作要和节奏相吻合。4、这首歌曲的前奏和间奏都表现出了一种特别好的动律，所以要尽可能的设计一个美妙的前奏和间奏动作。 谁为我狂，我为谁欢！！ 参加舞会 我来跳舞 还要我唱歌啊？！ 获奖名单 09本四： 何厚龙 吕姝静、吴玉峰 09本五： 陆亚芳 吕白雪、黄玉阳 专升本： 王 欢 吕玲珑、卢 奇 今日作业： 回家之后给自己的爸爸、妈妈演唱一首歌曲《数鸭子》。 中秋节刚刚过去，老师迟到的祝福所有的小朋友们，节日快乐！ 同时希望大家好好学习，早一天帮助小顽童数出河里到底有几只小鸭子。 *