绿色童谣.docVIP

绿色童谣，情系奥运 ――塘市小学首届童谣艺术节活动方案 一、活动目的： 为大力弘扬奥运精神，引导学生了解奥运、关心奥运、参与奥运，继续推进“新童谣”进校园、进课堂，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展，展示学校艺术教育的成果，打造学校新童谣的德育特色。 二、活动主题： 绿色童谣，情系奥运 三、活动时间： 2008年5月-6月 四、活动领导小组： 组 长：陈静 徐柏青 副组长：徐海霞 徐卫海 胡含宇 组 员：陈丽萍 徐敏美 孙汝英 闵林春 钱海燕 各班主任 五、活动准备： 1、节日气氛营造。（5月3日） 学校挂出横幅：“绿色童谣，情系奥运”首届童谣艺术节开幕啦，“快乐唱童谣，童心迎奥运”，从而营造节日的气氛。各班师生一起动手，布置教室，每个班都有自己参与童谣节简断扼要、琅琅上口的口号和宣传词，并制作和布置在各班的教室门上，教室内也可作适当的点缀，并出好一期关于童谣节的黑板报，学校将把各班的布置拍成照片，并开展评比，各年级段设“最佳创意奖”3名。 2、开幕式。（5月4日） 全校举行集会。（1）进行童谣节动员，并公布活动方案。（2）大队部向全校师生发出“绿色童谣，情系奥运”的倡议书。（3）各班用半分钟左右的时间推出自己班的活动口号，一是语言表达，现场齐声高呼；二是文字表达，用纸板或其它材料现场展示，文字书写以学生为主（低年级除外），语言和文字表达同时进行。（4）公布“最佳创意奖”名单。 六、活动内容及安排： 第一阶段：绿色童谣大搜集 1、经典童谣大搜索（5月1日－9日） 搜集老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶儿时喜欢吟唱的童谣以及队员们现在喜欢吟唱的童谣。（用书法纸誊写后交李虹处） 2、“童心献奥运”－优秀童谣征集（5月1日－9日） 低年级学生中开展“我与爸爸（妈妈）共编童谣”活动，中高年级学生自主创编童谣，评选出优秀童谣作品打印出来，并在学校内开辟“童谣窗”。 第二阶段：绿色童谣大家唱 1、“童心系奥运”－板报比赛（5月1日－9日） 各班出一期主题为“绿色童谣，情系奥运”的板报，由队部组织评比。 2、“童心跳奥运”－童谣唱跳比赛（5月10日－16日） 一、二、三年级举行“唱着童谣跳皮筋”游戏比赛，游戏时间3~5分钟，要求边跳皮筋边唱童谣；场面活跃而富有童趣。 3、“童心诵奥运”－诗歌朗诵大赛（5月10日－16日） 四、五、六年级举行童谣朗诵比赛，时间3~5分钟，内容充实，感情丰富。 4、“童心绘奥运”－童谣配画比赛（5月10日－16日） 给创编的童谣进行配画，可以是儿童画、水彩画、水墨画等。 5、“童心书奥运” －少儿书法比赛（5月10日－16日） 低年级开展铅笔书法比赛，中高年级开展 钢笔书法及毛笔书法比赛，书写内容要求是创编的童谣。 6、“童心唱奥运”－童谣演唱大赛（5月17日－23日） 将创编的童谣改编成孩子们爱唱、会唱的儿童歌曲进行演唱比赛。可以是独唱、小组唱、说唱、合唱等。 7、“童心赞奥运”－我喜欢的奥运童谣评选（5月17日－23日） 在创编的童谣中评比出孩子们最喜欢的二十首奥运童谣，在全校范围内进行传唱。 第三节阶段：绿色童谣情飞扬 1、成果展示（形式：橱窗、走廊、板报展示；制作一套电视节目）（5月24日－30日） 2、“绿色童谣，情系奥运”庆六一迎奥运童谣大联欢活动（5月30日） 把童谣用多种形式演绎出来，可以将童谣编入歌曲、舞蹈、相声、小品、课本剧等中，在庆六一迎奥运联欢活动中在全校师生面前展示。 七、各活动责任人安排： 活动阶段 活动内容 活动时间 责任人 准备阶段 1.节日气氛营造 5月3日 闵林春 班主任 2.开幕式 5月4日 陈丽萍 第一阶段 1.经典童谣大搜索 5月1日－9日 李虹 2.童心献奥运－优秀童谣征集 5月1日－9日 陈梅英 第二阶段 1.童心系奥运－板报比赛 5月1日－9日 陆晓燕 2.童心跳奥运－童谣唱跳比赛 5月10日－16日 徐敏美 3.童心诵奥运－诗歌朗诵大赛 5月10日－16日 顾晓燕 4.童心绘奥运－童谣配画比赛 5月10日－16日 季晓平 5.童心书奥运 －少儿书法比赛 5月10日－16日 龚平 6.童心唱奥运－童谣演唱大赛 5月17日－23日 何玉芳 7.童心赞奥运－我喜欢的童谣评选 5月17日－23日 徐益 第三阶段 1.成果展示（形式：橱窗、走廊、板报展示；制作一套电视节目） 5月24日－30日 季晓平 陆晓燕 2.“绿色童谣，情系奥运”庆六一迎奥运童谣大联欢活动 5月30日 钱海燕 陈丽萍 庆六一迎奥运童谣大联欢活动各年级负责人： 一年级：宋春晔；二年级：季琴；三年级：徐丹 四年级：陈芳；五年级：潘晓晴；六年级：丁丽娜 各活