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国土资源局三严三实专题教育党课材料 按照中央、省委和市委关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的部署要求，今天由我给大家讲一次党课。下面，我结合“三严三实”专题教育精神，联系工作实际，谈谈对“三严三实”的认识和体会。 014年3月9日，习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，在全党、全社会引起高度共鸣，形成了广泛共识。每一位党员干部都应当自觉把“三严三实”作为修身做人的基本遵循，作为为官用权的警世箴言，作为干事创业的行为准则。 严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。 严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权，不以权谋私。 严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。 谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，出点子、定方案、制定政策要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神、符合最广大人民群众的根本利益，不好高骛远，不脱离实际。 创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。 做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦荡，公道正派。 “三严三实”作风建设涉及到了良好的品德、官德的养成，有着深厚的中华优秀传统文化的底蕴，与中华民族文化血脉息息相通。中国共产党的作风既是马克思主义的，同时又扎根于中国传统文化的土壤，具有中国气派。“三严三实”既是传统美德，也是做人最基本的标准，中国传统文化一直都是这样提倡的。习近平曾经指出：“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。”治人者必先自治，律人者必先律己，“三严三实”强调“严以修身”、“做人要实”，这是做人、做事、为官之本，与中华优秀传统文化一脉相承。 “三严三实”仅仅24字，但言简意赅、内涵深刻、指向明确，既继承了我国优秀传统文化，又赋予其新的时代内涵。开展“三严三实”专题教育对于落实“四个全面”战略布局，深化教育实践活动成果，打造高素质的执政骨干队伍、巩固党的执政基础和执政地位具有重大而深远的意义。 第一，专题教育有利于落实“四个全面”战略布局，推进全面从严治党。党的十八大以来，中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了“四个全面”战略布局，全面建设小康社会是目标，全面深化改革、全面依法治国是方法手段，而全面从严治党是根本保证。落实“四个全面”战略布局，不是一个空洞的口号，关键在党，关键在人，在于有一支思想上、政治上、作风上全面过硬的执政骨干队伍。着眼世情、国情、党情，我们必须清醒地看到，“四种考验”、“四种危险”仍然尖锐地摆在全党面前，落实党要管党、从严治党的任务仍然繁重而紧迫。所以，这次“三严三实”专题教育，重点是从党性原则、纪律要求、行为规范等党的思想政治建设方面，赋予党的建设新的内涵，既坚持了党的优良传统，又提出了新的更高要求。我们必须把“三严三实”作为重要遵循，在重点领域和关键环节上持久用力，把全面从严治党的各项要求抓紧抓实抓出成效，加快形成全面从严治党新常态，不断提高党的建设科学化水平。 第二，专题教育有利于深化教育实践活动成果，深入推进作风建设。抓作风、改作风，是党的十八大以来从严管党治党的重要突破口。对于中央实施八项规定取得的成效，对于全党开展群众路线教育实践活动带来的新气象新变化，广大党员干部和人民群众是衷心拥护、积极参与的，也是充分认可的。但是也要清醒看到，作风建设正处在一个节骨眼上，“四风”得到遏制、作风有所好转，但基础还不稳固，解决“四风”问题仍停留在“不敢”上，“不能”、“不想”的问题还未真正解决。作风建设永远在路上、没有休止符，如果不能抓常抓细抓长，“四风”问题就会陷入抓一抓就好转、松一松就反弹的怪圈。现在，广大干部群众最担心的是教育实践活动结束后，“四风”问题又“涛声依旧”。开展“三严三实”专题教育，就是要在已有基础上，再添把火、再加把力，进一步巩固、拓展、深化教育实践活动成果，促进干部作风和社会风气的持续深入好转。 第三，专题教育有利于解决“不严不实”突出问题，营造风清气正的政治生态。教育是为了解决问题，解决问题才是最好的教育。这两年，我们党抓作风、抓党建，之所以受到群众欢迎，就是因为坚持从问题出发，解决了一大批群众反映强烈的突出问题。开展“三严三实”专题教育，还是要强化问题意识，突出问题导向。