外研版小学英语第六册复习Module unit2 教案（三年级起点）.docVIP

课题 Review Module Unit 2 主 备人 复案修改　 教学任务：全书总复习’s small. It has got wheels. 来猜出是图中哪件物品，并能用 it’s the blue bag. 句型来回答。 （3）． 复习形容词 tired, hungry,thirsty,hot,并能根据选用的形容词来进行建议。其他的句型不作要求，让学生根据自己的学习情况来选择学习。 2． 能： 复习本册书学过的全部内容，通过完成各个活动和练习对本学期学过的知识进行巩固和综合运用’s small. It has got wheels. 来猜出是图中哪件物品， （2）疑问句where，when，what，who。 （3）形容词 tired, hungry,thirsty,hot。 教学难点： 能使用疑问句where，when，what，who进行回答。 能根据别人的描述，如It’s small. It has got wheels. 来猜出是图中哪件物品， 形容词 tired, hungry,thirsty,hot,并能根据选用的形容词来进行建议 教学用具： 录音机，小黑板，图片。 教学过程： 热身复习 Greetings. Sing a song of We’re clever boys and girls. 【活动设计意图】营造出良好的英语教学氛围，充分调动学生学习积极性。 任务呈现 对上节课同学们的积极表现给予肯定，对表现较好的学生、小组给予口头表扬。告诉同学们，这一节课我们将继续开展复习比赛。学习新知 1、Ask and answer. 让学生分成四人一组，小组内讨论完成，然后每小组选两名学生以对话的形式表演给全班同学，其余同学给予评价。注意让学生注意时态的运用。 Look, ask and answer. 让学生每两人一组，练习、表演对话： -- What time is it? -- It’s…… 两人一组继续联系。表演对话： -- What will you do at …… tomorrow? -- I’ll…… 3、Listen and point to the correct pictures. ①教师让学生观察各自书包的特征，例如大小、颜色等，然后请学生用英语介绍自己的书包。教师可以用自己的书包先做示范，例如“This is my bag. It’s big and black. It has got two pockets.”。 ②Listen to the tape and point to the correct pictures. 4、Now say and guess. 请一名学生向全班说出四个书包中某一个书包的特征，看哪组学生最先猜出是哪个书包。尽可能多的找学生说出书包的特征，供其他学生猜。 5、Look and read. Then make suggestions. ①连线。然学生把相关联的单词和图片连接起来。 ②对话练习。注意让学生练习三个句型。 What about …… How about …… Why don’t you ……课后作业Review Module Unit 2 where，when，what，who What about …… How about …… Why don’t you …… tired, hungry, thirsty, hot 　 教学 反思