新目标初中英语八年级上册教案Unit 10《I’m going to be a basketball player.》.docVIP

新目标初中英语八年级上册教案Unit 10《I’m going to be a basketball player.》 Plan for the whole unit Teaching objectives 学完本单元后，学生应能： 1 学习一些有关职业的英文表达方式（Learn to talk about future intentions）; 2 谈论自己与他人未来想从事的职业及原因；（句型：—What are you going to be when you grow up? —I’m going to be a basketball player.) 3 谈论为实现理想所做出的打算和安排(句型：—How are you going to do that? —I’m going to take acting lessons.)； 4 学习制定未来一段时间的计划；(To learn how to make a plan) 5 掌握What, How, When 引导的特殊疑问句； 6 学会谈论班级热门职业;( Talk about the most popular jobs) 7 学会根据性格寻求适合自己发展的职业；(Talk about personality and ideal job) 8 写新年计划（Make New Year’s Resolutions） 9 体会成功的艰辛，树立正确的人生目标。 Period arrangement Period Contents pages or sources TO SA Textbook Exercises (Source) Supplementary (Source) Section Page 1 A 1a, 1b, 1c 59 1, 2, 6 5 2 2a, 2b, 2c 60 Ps. 77-78 I, II 怀化市教科院组编 《学练王—初中课程基础训练 八年级上册》》 3, 4,8 5 3 3a, 3b 4 61 P.78-79 I, II 5, 6, 8 4 4 B 1a, 1b, 2a,2b,2c 62 Ps 79-80 I, II 5, 6 4 5 3a, 3b, 3c, 4 63 4, 9 5 6 Self Check 64 Ps.81-85达标检测 7, 10, 11 5 Total All 6 1-11 93 ⑤ Very confident ④ Quite confident ③ Confident ② Slightly confident ① Not confident (单元教学效果采用百分制表示，公式为100÷实际课时数÷5×各课时自评等级分之和。) Feedback 本单元教学自评93分，表明教学目标达成度较高。整个单元教学回归教材，紧紧围绕“谈论职业”这一主题，由浅入深、由简单到复杂，从谈论理想职业到最终制定人生计划，教学活动形式多样，教学步骤步步递进、环环相扣，形成合力，从听、说、读、写诸方面培养学生这一话题的表达能力。由于教学内容紧扣学生实际，学生积极投入各项学习活动，勇于表达自己的真情实感。同时，在谈论热门职业，特别是在谈论如何树立理想，并制定实现理想的计划过程中，体会到了成功的艰辛，从而树立努力学习、积极向上的人生观。为了减轻学生课余学业负担，提高教学效率，教材所涉及的所有练习，包括增加的多个写作练习都安排在课堂完成。就其成功原因主要在于，课前我们认真研读了教材，尽可能吸取了与教材配套的《教师教学用书》提供的中英文教学建议，并结合学生的实际，从单元整体备课，细化单元及课时教学目的，合理安排课时教学内容，并在尽可能多的预设教学活动的前提下，关注课堂生成，随时根据学情调整教学活动，因而教学收到了事半功倍的效果。 但课后在不增加学生过重课业负担的前提下，如何指导学生复习、开展预习、课外阅读等活动，尽快培养学生英语语感等方面还有待研究。 Plan for every period Period 1 Section A (1a,1b,1c) → Teaching aims 1 学会去谈论自己理想的职业并如何实现它 2 学习并掌握目标语言： 生词和词组：computer programmer , computer science , engineer , pilot actor grow up 重点句子： ① What are you going to be when you grow up ? ② I’m going to be a basketball player. ③ How are you going to do