13 植树的牧羊人-PPT.ppt

1945年的6月，……我再次踏上这条通往荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了。一切都变了，连空气也不一样了。以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。 1913年我来时见到的废墟上……我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。; 是谁？把一片几千公顷的荒山，变成为一片沃土，那里有：一眼望不到边的山毛榉树林，一大片茂盛的橡树，白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。 ;作者简介;文题背景;学习目标;【文题解说】;根据课文内容，为插图配上一句话。;挑出一百颗又大又好的橡子 ;他用铁棍在地上戳了一个坑，轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。;农舍，水渠，农场，枫树林 ;干净的农舍，孩子们的笑声;整体感知;本文按什么顺序叙事？请按这一顺序划分文章的 结构并概括段落大意。;整体感知;整体感知;初识人物;认识人物;认识人物;【交流点拨】 A.他是一个非常平和、乐观的人。他原来“有自己的农场。可是，他先是失去了独子，接着，妻子也去世了。他选择一个人生活，与羊群和狗做伴，平静地看着日子一天天地流走”“既然没有重要的事做，就动手种树吧”……从这些描写中，可以看出他能坦然面对生活中的不幸，以平和、乐观的心态积极地面对生活。;【交流点拨】 B.他是一个有爱心和有毅力的人。三十多年来，他独自一人创造了这片森林，他的勤劳和和坚持使这片荒地蔚然成林。 C.他是一个无私和慷慨的人。他做这一切既不为了名，也不为了利，他只想改善这片因水土流失而荒芜的高地。; 指出下列句子所使用的描写方法,并分析其作用。 (1)看得出,他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实, 补丁的针脚也很细,几乎看不出来。 (2)他挑出了一小堆好的橡子,每一颗都很饱满。接着,他按 十个一堆把它们分开。他一边数,一边又把个儿小的,或者 有裂缝的拣了出去。; 在你眼中，牧羊人是个怎样的人呢？ 他是个吃苦耐劳、无私奉献、坚持不懈、勤劳朴实的人。牧羊人种橡树，不在乎是谁的地，也不在乎能成活多少，也不在意别人知道不知道，一直这样，一个人种着树；他还是一个认真细致、做事一丝不苟的人。从他挑选橡子、房间收拾得整齐、餐具洗得干净等细节可以看出。;主题探究;写法探究;布置作业;　　 【颁奖词】;拓展延伸