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读懂文言文 反复诵读，通观全文 一知半解，读懂大意。 单音双音，单音换替。 推断词义，前后联系。 课内课外，灵活迁移。 字词句篇，连成一气。 通达完美，翻译完毕。 读懂文言文 一、反复诵读，通观全文 二、一知半解，读懂大意。 鸲鹆(qúyù俗名八哥)之鸟出于南方，南人罗而调其舌，久之，能效人言，但能效数声而止。终日所唱，惟数声也。 蝉鸣于庭，鸟闻而笑之。蝉谓之曰:子能人言，甚善;然子所言者，未尝言也，曷若我自鸣其意哉!鸟俯首而惭，终身不复效人言。 三、单音双音，单音换替。 单音变双音 庭——庭院 惭——惭愧 笑——讥笑 单音替换 罗——捕捉 效——模仿 调——训练 若——像 谓——对……说 读懂文言文 一、反复诵读，通观全文 二、一知半解，读懂大意。 三、单音双音，单音换替。 四、推断词义，前后联系。 鸲鹆(qúyù俗名八哥)之鸟出于南方，南人罗而调其舌，久之，能效人言，但能效数声而止。终日所唱，惟数声也。 蝉鸣于庭，鸟闻而笑之。蝉谓之曰:子能人言，甚善;然子所言者，未尝言也，曷若我自鸣其意哉!鸟俯首而惭，终身不复效人言。 1.鸲鹆 (qúyù):俗名八哥，经过训练，能模仿人说话的某些声音。 2.罗:捕鸟的网。这里是用网捕，捕捉的意思。调 (tiáo)--训练鸟兽，文中指训练鸲鹆。 3.效:模仿。 4.惟 (Wéi):只，只有。 5.鸣:鸣叫。 6.庭:庭院，院子。 7.鸟:这里指鸲鹆 (八哥)。 8.曷(hé)若: 哪里比得上。曷，何、什么。若，如、象。 9.善:好，擅于。 (有一种叫)鸲鹆的鸟出生在南方，南方人捕捉(它)并教它说话。时间长了，(它)能模仿人说话，(然而)只能模仿几句就停下了。整天所模仿的(话)，只是那几句而已。(有一只)蝉在院子(的树上)鸣叫，鸲鹆听了便讥笑它。蝉对鸲鹆说:你能模仿人说话，很好;然而(你)所说的，不曾有一句是表达自己心意的话，哪里像我自己叫的(都是)表达自己心意的声音!鸲鹆惭愧地低下了头，到死也不再模仿人说话了。 不要一味地去模仿别人，应该勇于表现自己。 【近义词】鹦鹉学舌、东施效颦、照猫画虎、生搬硬套、亦步亦趋 【反义词】标新立异、独辟蹊径、自我作古（由我创造。指不沿袭前人） 邯郸学步 昔有学步于邯郸者，而未得，又复失其故步，遂匍匐而归耳。 邯郸学步 昔有学步于邯郸者，而未得①，又复失其 故步②，遂匍匐而归耳③。 [注释] ①而：却。 未：没有。 得：学会。 ②故步：故，原来。步：走路的步法。 ③遂：于是、就。 匍匐：爬行。 归：回去。耳： 语气词。 邯郸学步 寿陵子学行于邯郸。未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。 原文：寿陵子学行于邯郸。未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。 译文：燕国寿陵有个少年到邯郸学习赵国人走路的姿式。结果，他不但没有学到赵国人走路的样子，而且把自己原来走路的步子也忘记了，最后只好爬着回去。 燕国寿陵有个少年到邯郸学习赵国人走路的姿式。结果，他不但没有学到赵国人走路的样子，而且把自己原来走路的步子也忘记了，最后只好爬着回去。 用自己的话说一说，“邯郸学步”告诉了我们什么道理？ 全盘否定自己的传统，生搬硬套别人的经验。不仅学不到别人的优点，反而会丢掉自己的长处。 一、反复诵读，通观全文 二、一知半解，读懂大意。 三、单音双音，单音换替。 四、推断词义，前后联系。 五、课内课外，灵活迁移。 六、字词句篇，连成一气。 通达完美，翻译完毕。 罗—— 效—— 得—— 遂—— 庭—— 调—— 若—— 笑—— 惭—— 复—— 归——