人教版高中历史选修4课件《圣雄甘地》.pptVIP

* 1999年岁末，“他”是世界各大通讯社在全球范围内推举的“千年政治领袖”、“20世纪亚洲风云人物” 。 “他”以“非暴力主义”引领印度人民走向独立和尊严。 “圣雄”意为“伟大的灵魂”，这是印度著名诗人泰戈尔赠予“他”的尊称，意为合圣人与英雄于一身。 一、独特的思想——甘地主义 二、独特的道路——非暴力不合作运动 三、独特的魅力——甘地印象 第四单元亚洲觉醒的先驱 第2课圣雄甘地 1、甘地主义形成的原因 童年的甘地深受家庭、印度教教义的影响 18岁留学英国、学习法律吸收基督教教义 24岁来到南非，遭遇种族歧视，萌生非暴力抗争念头 家庭 种族歧视 宗教 材料一：　因此，让我们来看看非暴力抵抗主义的力量所在。顾名思义，它的力量在于对真理坚韧不拔的追求。这种真理，用强有力的字眼来表达就是爱。爱的法则要求我们不要以怨报怨，以暴力对暴力，而要……以德报怨。　　　　　 —— 甘地《论非暴力》 结合材料请思考“非暴力主义”思想的核心是什么？ “仁爱”精神。 在坚持真理的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施暴力。 2、甘地主义的核心内容 材料二：甘地认为，“以牙还牙”的报复原则，只能导致人类丧失理智。人们不能砍掉别人的脑袋强迫他改变信仰，不能用枪弹穿透别人的心脏来强行灌输仁爱之心。暴力只能孕育暴力，应当以仁慈来改造人类。 ——选自岳麓版教材 身穿土布服装的甘地 在纺车前阅读的甘地 材料一： 探究问题一：关于甘地的经济思想 材料二：事实上，工业文明是疾病，因为它处处有弊端。土布经济完全不同于一般的经济。后者不注意人的因素，前者充分关心人。 你不可能把非暴力建立在工业文明的基础上，但可以建立在自足的乡村基础上……我设想的农村经济，完全没有剥削，剥削是暴力的本质建立在非暴力基础上的社会，只能由以村庄为单位的群体组成，在这样的村庄里，尊严而和平地生存的条件是自愿合作。 ——摘自甘地《圣雄箴言录》 据材料一、材料二概括甘地的经济思想。 提倡土布经济；反对剥削，抵制西方工业文明；保持印度的乡村经济；鼓励人们的互相帮助和合作。 结果 内容 直接原因 第一次 (1920-1922) 《罗拉特法案》 “文明不服从” 发生暴力 运动停止 全国性的抗英运动 阿姆利则惨案 第二次 (1930) 英国殖民当局制定颁布食盐专营法 “食盐进军” 英国当局妥协，运动停止 第三次 (二战期间) 英国殖民势力的衰落，希望得到印度的更多支持 甘地提出“英国退出印度” 为印度独立奠定了基础 1、甘地领导的三次非暴力不合作运动 2、认识非暴力不合作运动的作用 打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。非暴力不合作运动具有广泛的群众基础，反映了印度人民要求独立的愿望，促进了印度人民的团结，为印度的独立奠定了基础。 同时由于运动局限于非暴力的框架内，也影响了民族运动的进一步发展。 探究问题二：印度为什么会采用非暴力的方式反抗英国的殖民统治？ 材料二：当时的印度是一个种族混杂、宗教信仰根深蒂固而复杂多样、种姓隔离和被英国实行分而治之的殖民地国家。在这里，单纯用爱国主义和民族主义的说教是很难把民众发动起来的。 ——《甘地主义成功的条件是什么？》 印度的国情 材料一：从19世纪末到20世纪初，伴随着西方资本主义向帝国主义的过渡及其向东方的不断扩张，亚洲各国出现了资产阶级民族民主革命的高潮。列宁称这个空前未有的历史事件是“亚洲的觉醒”。　 ——人教版选修四第四单元导语　　　　　　　　　　　 世界各民族解放运动的潮流的推动 材料四：甘地有别于其他民族解放运动领袖的独特魅力就在于其心灵的力量，用自己的大爱去唤醒人性的善。甘地认为坚持依靠自己内在的善和爱，就会产生巨大的精神力量。通过这种精神力量就能战胜邪恶。甘地甚至于把这种精神力量看作是反对暴力专制和非正义的唯一力量。 ——《中外历史人物评说教师教学用书》 甘地的大力宣传和特殊的精神力量 材料三：（英国）殖民者在印度引进西方式的民主政体的一些因素，如逐步扩大立法会议，吸收印度人参与立法、实行文官考试选拔制度，让越来越多的印度人参与行政管理，通过选举，实行多数党组织政府的省自治。 ——《论英国对印度殖民统治体制的形成及影响》 英国是具有现代民主意识和民主制度的国家，客观上造就了非暴力不合作运动成功的可能 归纳：从20世纪世界各民族解放运动的潮流的角度来看，作为英国殖民地的印度争取独立和富强道路的选择是由本国国情所决定的，也与重要历史人物的个性特征和追求目标有关；由此可以认识到民族独立是各国仁人志士共同追求的目标，但手段和方式是多样性的。 *