人教版语文七年级上册介绍.pptVIP

* * 人教版语文七年级上册介绍 修订原则 适应2011版课程标准的要求 控制修订幅度 框架做必要的调整 课文谨慎更换 修订内容 框架微调 七上：朗读、默读，一般的阅读能力 七下：精读、略读（浏览） 调整单元 撤并单元 调整次序 调换课文 增加写作专题 七上：一般写作要求，培养良好的写作习惯 七下：练习叙事、抒情、描写等表达方式 删减综合性学习（每册由六次改为三次） 增强字词积累的严谨性 七上框架构成 第一单元 （亲情） 第二单元 （学习） 第三单元 （自然） 第四单元 （人生） 第五单元 （科学） 第六单元 （想象） 阅读 朗读一（正确，流畅），整体把握文章内容 默读一（一气呵成），理解作者情感 朗读二（传情，达意），品味、揣摩精彩语句 默读二（圈点，勾画），概括文章的中心 默读三（做摘录），理清作者思路 快速阅读，把握联想和想象 写作 从生活中学习写作 说真话，抒真情 文从字顺 突出中心 条理清楚 发挥联想和想象 综合性学习 ? 漫游语文世界 ? 成长的烦恼 ? 少年正是读书时 原： 一 用抑扬顿挫的声调，有感情地反复朗读课文，直至背下来，并细心品味课文中描述的江南春景。 新： 一　仿照下面的示例朗读课文，注意把握感情基调，读准 语气。在熟读的基础上背诵全文。 盼望着，盼望着，（语气可舒缓些，表达期盼的心情）东风来了，春