社区护理学课程教学大纲-中西医护理技能实践教学中心.pdfVIP

《社区护理学 》课程教学大纲 课程名称： 社区护理学 课程编号: N2070019 英文名称：Community Care 课程性质: 选修 总 学 时： 24 讲课学时：20 实验学时：4 学　　分： 1.5 适用对象: 护理学专业三年级及以上的学生 先修课程：《护理学基础》 《内科护理学》 一、课程性质、目的和任务 课程主要针对中国目前社区卫生及社区护理服务的发展情况，同时注意 合发达 国家社区卫生发展的经验，重点介绍社区卫生、社区护理的概念，社区护理程序，家 庭评估，家庭访视，社区健康教育，社区心理卫生，社区急性事件的预防与处理、社 区各年龄段人群的预防保健与护理等内容。通过学习，使学生认识到发展社区护理 的必要性和重要性，掌握社区护理的基本理论、基础知识和基本技能，以预防疾病、 维持和促进社区人群健康为目标，综合运用医学专业及护理专业课程的知识，致力 于社区护理事业的发展，向个人、家庭、人群、社区提供综合性、连续性、协调性和 高情感性的护理服务。 二、课程教学和教改基本要求 课程主要采用讲课的教学方法，全理论无实验教学。近几年来中国很重视社区卫 生的发展，出台了很多的相关方针和优惠政策扶持社区卫生的发展。在教学过程中 ，教师必须注重时时更新知识，时时关注社区卫生发展的实际情况，也同时要注重 为学生展现社区卫生广大的发展前景。如何理论教学联系实际，如何开发更好的教 学方法，如何课本知识及时跟上社区卫生发展的快速步伐都是 门课程教学改革的 基本要求。 三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容 一一一 概述 【教学要求】 1. 掌握社区的定义和特点。 2. 掌握社区护理的功能、社区护理的特点 3. 熟悉社区的功能。 4. 熟悉社区护士的角色。 5. 了解社区的分类。 6. 了解社区护理的伦理要求。 7. 了解社区护理的现状与发展。 8. 了解社区护士的定义和基本条件、社区护士的能力培养。 【教学内容】 1. 社区的概念、功能和特点。 2. 社区护理的定义与功能。 1 3. 社区护理的特点。 4. 社区护理的现状与发展。 5. 社区护士的基本条件。 6. 社区护士的角色 一一一 社区卫生服务与管理 【教学要求】 1. 掌握社区卫生服务的概念。 2. 掌握社区卫生服务的对象。 3. 掌握社区卫生服务的常用评价指标。 4. 熟悉社区卫生服务的特征。 5. 熟悉发展社区卫生服务的意义。 6. 熟悉社区卫生服务组织与机构。 【教学内容】 1．社区卫生服务的概念。 2．社区卫生服务的对象。 3．社区卫生服务的特征。 4．发展社区卫生服务的意义。 5．介绍社区卫生服务组织与机构。 6．社区卫生服务的常用评价指标。 第三章 社区护理程序 【教学要求】 1. 掌握社区护理评估的内容和方法。 2. 了解社区护理诊断、社区护理计划、社区护理计划的实施、社区护理评价。 【教学内容】 1. 社区护理评估的内容。 2. 社区护理评估的方法。 一一一 社区健康管理 【教学要求】 1. 掌握社区健康档案的种类与建立。 2. 了解社区健康档案的目的。 【教学内容】 1. 社区健康档案的种类。 2. 社区健康档案的建立。 3. 社区健康档案的目的。 第五章 社区家庭护理 【教学要求】 1. 掌握家庭健康护理评估的内容。 2. 掌握家庭访视。 2 3. 掌握居家护理。 4. 熟悉家庭的类型、 构与功能。 5. 熟悉家庭对健康的影响。 6. 熟悉社区护士在家庭健康护理中的作用。 7. 了解家庭的概念。 8. 了解健