一年级古诗二首.pptxVIP

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  • 2017-12-13 发布于广东
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一年级古诗二首教案.pptx

《房兵曹胡马 》 《马诗》 古诗的魅力 孔子曰:“诗,可以兴,可以观,可以群, 可以怨。” 诗,要像凝神品茗一样方能辨析诗词意象 细微的情感色调,领略包孕其间的隽永意味。 学习古诗的方法 • 知诗人 • 解诗题 • 明诗意 • 悟诗情 • 背诗文 知诗人 杜甫(712—770),字子美,唐代大诗人,诗圣。他原籍 湖北襄阳,生于河南巩县。杜甫和李白齐名,世称“李杜”。 他有着“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负。他热爱生活, 热爱人民,热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇,对朝廷的腐败、 社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。后人一般认为《房 兵曹胡马》写于开元二十八年(740),正值诗人漫游齐赵, 飞鹰走狗,裘马清狂的时期。诗的风格超迈遒劲,凛凛有生气, 反映了青年杜甫锐于进取的精神。 解诗题 • “兵曹”:兵曹参军的简称,是唐代州府中掌 管军防、驿传等事的小官。姓房的兵曹为何人 不详。 • “胡”:当时指西域。 • “房兵曹胡马”:姓房的兵曹的一匹产自西域 的马。 明诗意 • 大宛名:著名的大宛马。 • 锋棱:锋利的棱角。形容马的健悍之状。 • 竹批:形容马耳尖如竹尖。 • 峻:尖锐。耳尖是良马的特征之一。 • 堪:可以,能够。 • 托死生:把自己的生死委托给马。指这种马值得信赖, 能保障人的生命安全。 • 骁腾:健步奔驰。 明诗意 诗中所写的马给你留下了怎样的印象?诗人是怎 样

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