电路出故障了-j.ppt

* 复习提问： 电池 灯泡 ２．要使简单电路中的灯泡发亮，整个电路应该处于什么状态下？ Ａ．整个电路有些地方有断开的时候 Ｂ．整个电路形成完整的回路的时候 导线 思考一下： 一个能使灯泡连起来的电路需要些什么？ 小灯泡 小灯泡 小灯泡 4 电路出故障了 （教科版）四年级科学下册课件 以塑料盘提供的材料为原料，前后桌2人合作连接下面的这个电路。（在盘中完成操作） 电池 灯座、灯泡 开关 导线 整理可能造成小灯泡不亮的各种原因，做好记录。 表 一：我们对故障原因的猜测 序 号 电路可能出现的故障 1 2 3 4 ．．． 可能电池用完了 可能灯泡坏了 可能电池正负极接反了 可能导线断了 可能接触点松动了．．．．．．． 验证灯泡坏了：＿＿＿＿＿ 验证电池用完了：＿＿＿＿ 验证导线断了：＿＿＿＿＿ 做个电路检测器 注意：　　① 做好后一定要先试试小灯泡亮不亮；　　② 要注意安全，不准用它来检测人的身体或220V的电路。 制作方法： 把灯泡会亮的电路中的开关拆下来，如图，“电路检测器”就完成了。 －－可用于检测电路中的故障。 检测头 完成后请组长 举手示意！ 检测导线：用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这根电线有故障。（课本１０页如图） 检测电池：取出电路检测器的电池盒中的电池，将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里，看看小灯泡会不会亮，如果小灯泡亮了，就说明电池还有电；如果小灯泡不亮，则说明这电池没有电了． 检测灯泡：用电路检测器的两个检测头和灯泡的两个连接点相连接，如果小灯泡亮了，就说明这个灯泡没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这个灯泡有故障。 （课本１０页如图） 表 二 ：我们组的电路故障 序 号 电路出现的故障 1 2 3 4 灯泡坏了 电池用完了 导线断了 ．．．．．． 针对电路中出现的故障，请更换零部件后使小灯泡重新亮起来！（所需材料从教师处中领取） 拆卸实验仪器，请放回塑料盘中！ 课堂小结： 通过今天的学习，你有什么新的收获？ 电路 出故障了 电路检测器 检测头 检测头 用检测器检测一个电路有无故障的过程 1.把电路检测器的两个检测头相互碰一下，看看灯泡是否发光。 2.用两个检测头分别接触电路中可能出故障元件的两个连接点，看检测器的灯泡是不是发光。 3.重复检测一下（重复步骤1、2） 实验时小组要分工合作,轻声讨论。 边实验边记录。 把检测出的故障元件放在固定位置。 在材料盒里换取好元件,最终使故障电路 中的小灯泡亮起来。 我 们 的 检 测 记 录 第 小组 （用“√”在相应的地方表示） 被检测 的物体? 第1次检测 第2次检测 检测表明 亮 不亮 亮 不亮 有故障 没故障 电线1 电线2 灯座 ?灯泡? 电池 其他原因： 我们的发现: 电路中有 处故障,是 出故障了，使电流中断，灯泡不亮。 * * *