小学三年级体育田径教案.docVIP

小学三年级体育课 一、设计思想 本堂课的指导思想在于让每个学生都动起来，调动大家对体育运动的兴趣，以提高体育成绩，增强身体素质为主。 本堂课的一大特点是把生活中大家热爱的森林中的小动物带到课堂上来，充分调动大家的积极性。 二、教材分析 主要教材：保护垫，跨栏 体育游戏：跨栏跑，障碍跑 本教材开始的时候是以在森林里面充当小动物的形式，让所有学生为了自己（小动物）的安全逃脱猎人的袭击而在森林里面赛跑的形式展开的。针对大部分小学生对森林及大自然的爱好，通过这样的小游戏让学生越过跨栏，绕过障碍物。客服同学的畏难情绪，大胆尝试，扫除心理障碍，在提高客服困难能力的同时，获得成功的运动体验。 三、学生分析 授课对象：英才小学三年级在校学生 三年级的学生思想创造力强，创新意识强，且上课严格听从老师的指挥，课堂参与相当积极。多数女生比较活跃，男生较瘦小，部分男生胆子小，课堂纪律良好。 四、教学环境分析 1、气候条件：温度29°～30° 晴天 ，非常适合户外活动 2、场地器材条件：操场一块，跨栏4个，垫子16个，标志物4个。 五、重点难点 重点是要调动全部学生，难点是跨栏。 六、教学流程设计 班级 英才小学三年级在校学生 人数 40 上课地点 操场 课题 障碍跑，跨栏 教学目标 1. 积极参与动作技能的练习，获得在森林中扑捉小动物的成就感。 2. 在玩耍中一步步增进高度，了解如何跨栏。 3.克服身心障碍，大胆尝试，敢于做动作，以提高克服困难的能力。 重难点 重点是要调动全部学生，难点是跨栏 教具 跨栏4个，垫子16个，标志物4个 结构 教 学 内 容 组 织 教 法 要 求 次数 时间 准 备 部 分 一、教学常规 1、集合整队、报告人数。 2、师生问好。 3、检查着装。 4、宣布内容并安排见习生。 二、热身 （一）绕操场慢跑三圈 （二）双人操（4 * 8`） 1、双人（三人）压肩； 2、双人弓步拉伸（侧、背）； 3、背向抖动； 4、双人压腿； 积极参与，遵守规则，力争第一。 组织：四列横队（如下图1） 队形： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Δ ×——学生 Δ——教师 图1四列横队示意图 教法：教师为猎人领头带跑 要求：站姿端正、精神饱满 集合快速、安静整齐 组织：学生分成四组进行练习 教法：教师介绍练习动作及要求，安排体委带操 要求：动作规范到位 8 7` ` 基 本 部 分 60 分 一、简单的障碍跑 1、四组小组长分别出列安排小组成员布置简单的障碍， 2、再让小组组长检查一遍垫子的高度 3、老师讲解方法，小组长先做一遍演习 4、全体小组成员按照老师讲解的步骤进行比赛 二、较难度的障碍跑 1、让小组长调整垫子的告诉。2、老师检查一遍垫子。 （ 组织： 又小组长带头，各队成员配合的形式 组织： 1、小组比赛的形式展开， 2、小组长演习，大家模仿的形式 3、老师表扬，难度逐渐加大 教法： 动作示范、学生自主比赛 ` 20 ` ` 结 束 部 分 一、整理活动 重新十个人排成一排，手拉手，玩波浪波动， 二、每组四个小组子结合收垫子， 三、集合小结，布置课后作业。 四、师生再见，两人手牵手下课 。 教法：在教师的语言指导下放松。 要求；身体放松，最大幅度伸展。 `5 课 堂 评 价