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计算机审计实验课程与相关课程的对接可行性研究 李燕 广东技术师范学院财经学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 文章对ERP沙盘模拟实验与ERP会计综合实训、计算机审计实验课程对接的可行性和具体路径进行了分析, 以期实现课程资源的有效整合, 增强计算机审计实验课程与相关课程的教学效果。 关键词： ERP沙盘模拟实验; ERP会计综合实训; 计算机审计; 对接; 作者简介：李燕 (1974, 02-) , 女, 湖北, 汉族, 副教授, 主要从事教学及科研, 主要研究方向是审计、会计电算化。 Abstract： In this paper, the feasibility and specific path of matching between ERP sand table simulation experiment and ERP accounting comprehensive training and computer audit experiment course are analyzed. The author did this in order to make effective integration of curriculum resources possible and enhance the teaching effect of computer audit experiment and related courses. Keyword： ERP sand table simulation experiment; ERP accounting comprehensive training; computer audit; matching; 在很多高校财会专业都开设了ERP沙盘模拟实验、ERP会计综合实训和计算机审计实验课程, 这三门课程都是综合性、实践性很强的课程, 笔者对这三门课都有长时间丰富的教学经验, 如果能将三门课程有机融合在一起, 可能会让学生更深刻、更具体地把握课程的内容及课程之间的连贯性, 也解决了计算机审计实验课程模拟账套的仿真问题。下面首先以这三门课程的课程目标和课程内容为基础分析对接的可能性。 一、从课程目标来分析计算机审计实验课程与相关课程对接的可行性 计算机审计是在传统审计的基础上, 借助于计算机以及网络技术进行审计, 或对计算机及信息系统进行审计, 因此计算机审计是一个涉及审计、会计、计算机技术、信息系统、网络等众多学科应用的新型审计过程, 是审计未来发展的大趋势。计算机审计实验课程的目标定位于经济效益审计和财务审计这两方面的内容。经济效益审计是以经济性、效率性和效果性为目的的审计活动的总称。财务审计则侧重于对经济业务的公允性、正确性和真实性进行审计。无论哪项内容的计算机辅助审计, 都需要在课程中“再现”仿真企业, 让学生在“仿真的审计环境”中更加深刻领会经济效益审计和财务审计的流程和内容。 那么, 从课程目标设置来看, ERP沙盘模拟实验和ERP会计综合实验这两门课程能否为计算机审计实验课程构建这样一个“仿真的审计环境”呢?在ERP沙盘综合实训课程中学生被分成若干个团队, 根据班级人数的实际情况, 每个团队由4-7个学生组成, 学生将分别担任总经理、营销总监、生产总监、财务总监、供应总监等不同角色。每个团队经营一个拥有共同起点的虚拟公司, 连续从事6-8个会计年度的经营活动。通过团队合作来模拟企业战略规划、预算、采购、销售、市场、生产、研发、成本管理等一系列企业经营管理活动, 熟悉制造企业的经营特点和管理模式, 感悟在激烈的市场竞争中如何卓有成效地进行决策、组织运营并管控风险, 获得经营一家企业的全方位工作体验。让学生在经营企业的活动中, 感悟如何卓有成效的工作, 获得为成果工作的经验。ERP沙盘模拟实验将复杂、抽象的经营管理理论以最直观的方式展现在学生面前。ERP沙盘将虚拟公司“搬到”课堂上, 让学生经营管理完成了虚拟公司6-8年的年度报表, 为审计提供了连续详实的审计数据。由此可见, ERP沙盘模拟实验课程的确构建了一个模拟企业6-8年的“仿真的审计环境”。 ERP沙盘模拟实验每个经营期末都要编制财务报告, 在模拟经营的过程自然涉及到各种的经济业务, 比如产品研发、生产、销售、市场开拓、融资等等, 这些业务就可构成ERP会计综合实训的经济业务资料。因此ERP沙盘模拟实验课可与ERP会计综合实训课程同步开设。ERP会计综合实训的课程目标是使学生掌握财务链和供应链的各模块, 能独立完成财务核算工作和供应链的处理流程。现在一般情况下