电子信息专业--讲座.pptVIP

电气工程与自动化学院 恩 德 ende@hpu.edu.cn;讲座内容;;当代科学四大问题;20世纪的科学技术革命（相对论、量子论、 DNA双螺旋结构、计算机与互联网…）;21世纪，以物质科学和生命科学的突破，生物技术、信息技术广泛应用为代表，科学技术将成为人类社会变革与发展的主导力量，人类将对于自身和所生活的环境太阳系乃至宇宙都会有更为深刻的认识，人类将有更大的自由把握自己生存的命运，将有更多的机会选择合理的生活方式和社会发展途径。; 21世纪是科学技术更快发展的世纪。以物质科学、信息科技和生命科学为先导的科学技术迅速发展，将带动一个世纪科学技术的持续进步，同时也不断促进经济的繁荣和人类文化的变革。可以断言，21世纪，科学进步将深入到人类生活的各个方面，改变我们的生活方式，重塑我们的文化模式，重新构造新的社会结构和价值观念。; 21世纪，信息科技以计算机与宽带数字通信为代表，将在容量、速率、智能化等方面将取得新的突破。信息科技与数学、物质科学、生命科学、天文及地球科学、工程科学以及经济、社会科学的交叉融合将衍生出充满活力的前沿科学与技术、新的科学方法、重大的科技突破和巨大的经济社会效益。;信息技术的高速发展及其广泛应用，使其成为当今国际竞争中最重要的战略技术。信息技术对经济建设、社会变革、国家安全乃至整个国家的发展起到关键性的作用，它是经济发展的“倍增器”和社会进步的“催化剂”，是体现综合国力的重要标志。 在迄今为止的人类历史上，没有一种技术象信息技术这样引起社会如此广泛、深刻的变革。在２０世纪末和２１世纪前半叶，信息技术乃是社会发展最重要的技术驱动力。 ;国家863项目领域;信息科学研究主题;;;;;人的一生中，中青年时代是最利于创新的年龄阶段，; 中国历史上没有一个时代像今天这样如此迫切地需要发展科学技术，也没有一个时代像今天如此需要青年一代勇挑时代重任。因此，我们当代青年学人肩负着加快发展国家科学技术的历史使命，义不容辞地成为弘扬科学精神、发挥创新精神、获取重大科技成就、推动社会进步???先锋。;一、专业基本情况介绍;2.该专业的杰出人物及成就;照相机;计算机;录像机;电话;光纤通信;3.该专业在我校的发展过程及特色;4.在我校与其它相关专业的关系;研究方向：;;企业需求 ;未来的发展重点;大有可为;二、专业培养的目标及要求;1．专业培养目标;2．专业培养要求;应获得以下几方面的知识和能力：;3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力； 4．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力； 5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。;3．就业去向;与本专业对口的单位;三、专业教学计划;1．主要基础、公共课程设置;2.专业基础课程设置 ;3.专业核心《特色》课程介绍;4.修业年限及授予学位;5. 各学年学分、学时分布情况;四、专业学习与选课;专业学习的方法;如何正确选课 ;五、学生成长的建议与要求;1．专业知识技能与综合素质培养;2．长远目标与近期目标的关系;;3．学习、生活习惯与意志品质养成;;4．毕业直接就业与考研8%的思考;;我国政府信息化的发展历程;切记：;2009年6月