《第九课 美丽的动物——大鹿课件》小学音乐人音版二年级上册4508.pptVIP

* 执教者：滨东小学 孙秀泽 歌曲中II: :II的意思是反复记号 你能听出歌曲中哪句歌词唱了两遍 吗？为什么？ 鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了， 兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢。 大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧 林中跑来一只小兔，咚咚把门敲， 鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了， 兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢。 悠闲 紧急 害怕 着急 热情勇敢坚定 歌曲应该用什么样的速度和感情来 演唱才能表现兔儿焦急害怕的心情？ ①中速 ②慢速 ③中速稍快 情景剧表演 1、大森林的早晨 2、猎人的追捕 3、庆祝 大森林的早晨 1、花、草、树各种植物； 2、各种动物：小鸟、蝴蝶、蜻蜓、兔子等 3、小兔到山上采蘑菇，它一会儿捉蜻蜓、 一会儿捉蝴蝶（活泼、快乐） 猎人没打着小动物，心情怎样？ （生气、遗憾）。 只得怎样？ （垂头丧气的走了）， 动物们会怎样庆祝呢？ （高兴得又唱又跳）。 情景剧表演 1、大森林的早晨 2、猎人的追捕 3、庆祝 这个故事告诉我们怎样一个道理： 互相帮助、团结友爱。 *