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论新媒体时代下微电影对社会主义核心价值观的弘扬作用 　　【摘 要】在新媒体的快速扩张和公众生活方式碎片化的时代背景下，催生出微电影这一影视形态。而微电影本身具备的传播机制不同于传统的电影创作，可发挥受众主体性，有利于社会主义核心价值观的弘扬。但是目前微电影行业还存在着作品质量参差不齐等问题，不仅需要政府部门加大监管力度，同时需要微电影产业链中各环节的参与者提高社会责任意识。本文通过分析微电影特有的传播机制，在政府部门以及微电影创作者、传播者的角度上，对如何发挥微电影对社会主义核心价值观的弘扬作用提出相应的意见。 　　【关键词】微电影；传播机制；社会主义核心价值观 　　中图分类号：D64 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）11-0106-03 　　一、研究背景 　　社会主义核心价值是指那些在社会主义价值观体系中居统治地位、起决定性指导作用的价值理念，是反映社会主义基本的、稳定的社会关系及价值追求的价值观，是社会主义核心价值体系的核心，体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。自新中国成立以来，特别是改革开放之后，社会主义国家政权建设就离不开社会主义核心价值观的建设，二者是相互联系、相互促进的关系。培育和弘扬社会主义核心价值观，是社会主义国家政权得以稳定和巩固的精神基石，对推进中国特色社会主义建设有基础性的根本意义。 　　习总书记指出，培育社会主义核心价值观，要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无处不在、?o时不有，充分运用现代技术手段，充分运用微博、微信、微视、微电影等方式，根据“微时代”媒体传播的新特点，努力在“微”字上下功夫，不断扩大社会主义核心价值观网上传播和宣传力度。 　　而所谓的微电影，通常是指运用在各种新媒体平台，适合在移动状态或是短时间休憩状态下观看、有完整故事情节的短片，时间长度通常低于300秒，可以是独立片，也可以是系列片。中国微电影的源头可以追溯到早期网络原创视频的风行，但真正的起步是在2010年出现的《一触即发》和《老男孩》，在这两部微电影取得程度不一的成功后，越来越多的群体投身于创作微电影的行列中，微电影的发展呈井喷之势。作为一种新生的影视状态，微电影相较于传统电影，具有“三微”特征，即微时长、微成本、微制作周期三特征。这三个基本特征大大降低了微电影的准入门槛，这是微电影创作主体逐渐多样化的原因――公众不再满足做一个观众，而倾向于做一个创作者，通过一帧帧的镜头来传达自己的价值取向。 　　合理利用微电影这一新生的载体，可以更加生动地表达社会主义核心价值观，极大地贴近了社会各层次民众的日常生活，不仅加深了社会主义核心价值观的感染力和渗透力，而且拓宽了微电影承载的主流价值观的渗透面，对社会主义核心价值观的培育和弘扬具有积极不容忽视的作用。 　　二、微电影的传播机制对社会主义核心价值观的弘扬作用 　　（一）创作主体多元化 　　自我国改革开放以来，社会主义市场经济改革在不断推进，民众对精神文化的需求随之逐年增加，同时比起高雅文化或专业性较强的文化，民众更倾向于接受通俗的、贴近生活的、浅显的通俗文化，微电影在这样的背景下应运而生。 　　微电影的创作主体除了有专业化的电影创作团队之外，也包括了工人、大学生、企业、公益团体以及政府部门等团体。不同的创作主体，根据身处的环境、经历的生活、所担负的角色、责任和义务以及从中获取的不同的感受，根据一定的艺术手法加以改编，制作成各种题材的微电影。大多数微电影取材于现实，贴近民众生活，传达了不同的价值观，使观影者感同身受并认同这样的价值观，更具有“草根性”、“亲民性”。这种价值观的认同作用往往会随着持续地对同类型微电影的观影而逐渐得到内化，并最终形成整个微电影群体的主流价值观。 　　多元化的创作主体作为微电影的重要特征，促进了微电影主题内容的多样化，保障了微电影在思想表达与形式类别上的丰富性，有利于文化的自由表达。政府可以通过对微电影创作的引导，鼓励众多的创作团队创作出更多的传播正能量的微电影，通过移情的方式对微电影的受众产生潜移默化的影响，唤醒他们潜在的自我价值感，促使其产生奋发向上的激情和勇于向前的人生追求，从而达到弘扬社会主义核心价值观的目的，这也符合了习近平总书记2014年出席亚信上海峰会时提出的“要注意把社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化、生活化”的论述。将微电影作为弘扬社会主义核心价值观的载体，转变了社会主义核心价值观宣传工作的传统方式，从侧重理性灌输到侧重感性引导，从偏重理性因素到偏重情感因素，从上传下达走向平等沟通，可以更好地让理论回归生活，让认识走向实践，让普遍性与特殊性接轨，使核心价值观的培育过程更为生动。 　　（二）传播模式整合