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【初中数学课件】平行四边形的性质6 ppt课件
* * 平行四边形的性质 hance 天马行空官方博客:/tmxk_docin ;QQ:1318241189;QQ群:175569632 19.1 平行四边形及性质 天马行空官方博客:/tmxk_docin ;QQ:1318241189;QQ群:175569632 台式计算机 墙 汽车的防护链 19.1 平行四边形及性质 平行四边形 有两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。 A B C D 平行四边形的表示方法: ABCD 读作:平行四边形ABCD 探究: 1、根据定义画一个平行四边形。 A B C D 2、观察这个平行四边形,它的边、角之 间有什么关系吗? 3、你能不能通过度量来检验你的猜想。 平行四边形的对角相等,邻角互补。 平行四边形的对边平行、相等; 平行四边形的性质: ∵四边形ABCD为平行四边形 ∴AB=CD,BC=AD ∠A=∠C,∠B=∠D A B C D 1、在 ABCD中,已知AB=5, BC=3,则CD=____,AD=___。 2、在 ABCD中,已知∠A= 50°,则∠B= , ∠C= ,∠D= 。 5 3 130° 50° 130° 试一试: 例1. 如图,小明用一根36米长的绳子围成了一个平行四边形的场地,其中一条边AB的长为8米,其他三条边的长各是多少? A B C D 思考: 1、如果平行四边行中有两个内角的度数 比为1:2,你能求出这个平行四边形的每个内角的度数吗? 2、以不在同一直线上的三点A、B、C为顶点,再添加一个D点,作出平行四边形。 剪两张对边平行的纸条,随意交叉叠放在一起,转动其中一张,重合的部分构成了一个四边形,对边是什么关系? 动 动 手: 1、本节课我们学到了什么? 2、学了本节课后我们有什么感想? 小结: *
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