高二家长会家长会课件.pptVIP

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高二家长会家长会课件

精 诚 合 作 共 育 栋 梁 高二(13)班家长会 (一)学校、年级工作介绍 1. 学校领导的工作 2. 班主任的工作 3. 任课老师的工作 从学校各级领导、班主任到任课教师对每一个学生都非常重视,尽我们的能力为学生提供最好的教学资源。 (二)成绩分析 总分、班内及年级排名 单科年级排名 找出成绩的强势科目与弱势科目 把成绩分析透,先听学生讲讲学习的情况,然后再结合平时的感受,帮助学生静下心来,找出原因,制定计划与措施。和学生谈谈心,多关心学生,解决学生的思想负担。 (四)学生弱势的原因 有的学生也努力了,但是成绩没有进步,是因为学生以前的学习基础薄弱,欠缺的知识太多。 有的学生学习习惯不好,不珍惜时间,不善于利用时间。 有的学生不重视高二的学习,偏科现象严重。 有的学生对知识的熟练程度不够,影响答题的速度、准确率。 答题时心浮气躁、审题不够仔细、计算过程失误,心理紧张导致发挥失常。 (五)高二的特点 1、心理问题增多。 高一的学生有新鲜感,高三的学生有高考的压力。高二的学生,既没有高一时的雄心壮志,也没有面临高考的紧迫感;因此,高二是一个容易出现动荡和茫然的时期。有的学生会醒悟,奋起直追。不少的学生则出现倦怠、厌学、焦虑等现象。有的同学不能合理安排学习时间,晚上睡得晚导致上课打瞌睡,影响课堂效果;有的同学想提高成绩,但方法不对又不积极主动问老师和同学,时间一长就有放弃的心理。 2、成绩差距拉大。 成功的学生因获得自信,学习兴趣浓厚;学习困难的学生屡遭挫折,产生灰心、自卑甚至害怕的心理;中等水平的学生,一部分坚持不懈,一部分目标模糊。竞争意识不强,时间观念较差,易自我满足,偏科现象较突出。因此容易拉大差距。 3、偏科现象明显。 原本就有弱科,虽下了很多功夫但收效甚微。进入高二学习上的漏洞累积更多,开始出现畏难情绪,容易导致弱科更弱。 4、违纪现象增多。 高二的学生已经熟悉了学校的管理措施,容易出现自由散漫,如迟到、上课讲话、拖欠作业、上网等等。既影响了学习,也给管理增大了难度。 (六)对家长的建议 1. 请家长看到孩子的进步,鼓励学生学习,帮助学生查漏补缺,弥补弱势学科,使弱科变强科。齐抓共管,争取进步。 鼓励,也要意识到与高考的差距,精益求精,练到手熟,争做“高手” 应达到这样的状况: 1、? 有明确奋斗目标和踏实的行动付 出。 2、??有强烈的自信和浓厚的学习兴趣。? 3、??有比较强的时间意识和效率观念。 4、??有自主学习意识和良好的学习习惯。 5、??有适合自己的方法、技巧。 6、??有与老师、同学良好的人际关系。 7、??有一个健康的身体和良好的心态。 2. 请家长和学生经常合理沟通。 不要过分打骂学生,尤其是在众人面前;也不要说过头话来刺激学生;也不要太袒护、溺爱学生,事事都为他们开脱反而影响家长的威信。 住校生的家长更应多关心子女的生理和心理健康,多关心子女的学习,多教育孩子做人的道理。常联系,多鼓励、少批评,多找原因、少给压力,增强他们学习的信心。 十问: 1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间 长,次数多。 5、受伤回家。 6、超消费要问。 7、超出友谊。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服,爱好打扮,沉默寡言。 10、老是玩电脑。 存在的问题 1、过高的期望,带来孩子的无望。 2、过度的保护,带来孩子的无能。 3、过分的溺爱,带来孩爱的无情。 4、过多的干涉,带来孩子的无奈。 5、过多地指责,带来孩子的无措。 3. 关于补课 学生过分依赖补课,对课堂老师讲的课不重视,对晚自习的练习也不认真做。 4. 出勤 早晨7:15 中午14:15 晚自习18:25 5. 夜自习 需要时间,需要学生在自习的时间对新旧知识进行反思、积累,在班里学习效率最高。 学校提倡“家长进课堂活动”,提供了家长与学生在夜自习的沟通机会,既能融洽了家庭的关系,也有利于学生的学习。 6. 关于纪律 发型:男生头发不要太长,不要染发,女生长 发要绑起来。 校服:天天穿校服。 上网:注意安全,把心思放在学习上。 手机:不提倡在校园使用手机,不要把这类贵 重物品带

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