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小学“弘扬雷锋精神,倡导文明新风”活动方案
小学“弘扬雷锋精神,倡导文明新风”活动方案
雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。为了发扬传统弘扬雷锋精神,本学期在三月开展“弘扬雷锋精神,倡导文明新风”系列活动,具体安排如下:
一、活动目的:
弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,深化学雷锋活动,结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育,培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质,加强我校精神文明建设,掀起我校学雷锋活动新高潮,我校今年学雷锋活动将立足校园,走向社会,不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
一、活动主题:
弘扬雷锋精神构建和谐校园,完善自我,服务他人,奉献社会 。
三、活动要求:
“弘扬雷锋精神,倡导文明新风”活动要立足本职,立足本校,使学雷锋深入到每个班级,从自我做起,从身边小事做起,像雷锋那样干一行爱一行,专一行,不流于形式。
四、活动时间:三月份。
五、活动安排:
第一阶段:宣传发动。
各班召开主题班会,制定方案,成立活动小组。
1.升旗仪式,校大队部向全校师生发出“完善自我,服务他人,奉献社会”倡议,“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
2.充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地,开展宣传造势。同时举行“弘扬雷锋精神,倡导文明新风”主题板报比赛,各班围绕该主题出一期黑板报报,每位同学出一份学习雷锋手抄报。德育处于3月15日前进行集中评比。
3.校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料,播放学雷锋主题歌曲等,营造学雷锋活动氛围。
第二阶段:活动开展
各班按照活动内容组织实施。
主题一:用雷锋精神完善自我
1.各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点,发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时,开展自省修身活动:在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点,增强自信心,提高班级凝聚力,同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改,各班制定学雷锋活动计划,将学习雷锋精神活动真正落到实处。
2.立足校园、立足身边,争做文明学生。学雷锋应如何从身边的小事做起?
①坚持岗位学雷锋:要求学生全员参与,从日常做起,具体要求做到:“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
②立足学习,开展“一帮一”活动,要树立“敢为人先”的信心,“不甘落后”的决心,带出互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围,使每个同学的成绩都有大的提高。
3.举办“爱心无限,快乐奉献”爱心义卖活动,号召全体学生将闲置的各类物品(衣物、书藉、学习用品、生活用品等)或自制小作品以班级为单位拿出来进行义卖,为爱心助学募集善款。并借此活动培养我校学生节约、关爱的道德品质,树立正确的理财观、价值观,提高社会交往能力,达到通过活动完善自我、促进成长的作用。
4.继续开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助,携手共进,不仅是在学习上相互促进,共同进步,也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高,最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。
5.德育处将组织学生会举办“我和雷锋的距离”校园文
明状况图片展。在展出反应雷锋精神的图片的同时,展出同
学们中的一些文明行为照片,同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片。通过对比,让同学们意识到差距和不足,做到有则改之,无则加勉。
6.配合“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展、“我与雷锋找差距——告别缺点,发掘优点”主题讨论会及其他学雷锋活动,各班将于3月组织开展“续写雷锋日记”学雷锋主题活动日记征文比赛,3月底进行评比。
主题二:学习雷锋,服务他人,奉献社会
1.大力开展青少年志愿者活动
(1)组织进行青少年志愿者报名工作。
(2)大力组织开展青少年志愿者服务活动。
2.组织学生参加一些校外的公益劳动
(1)走进福利院看望老人,以实际行动去服务社会。
(2)走向市区进行清除白色垃圾。
(3)创建清洁文明校园,对校园进行一次彻底的打扫除。
第三阶段:总结表彰
学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人。三月底,各支部进行“学雷锋活动月”情况总结,并将总结材料(连同活动中照片、影像资料等)于3月31日前
上传德育处邮箱;期末将根据各级部一学期来学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进班级”,每个班级同时推评1名“学雷锋先进个人”。
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合,三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。
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