浙教版小学四年级品德与社会下册教案.doc

第一单元 这是我们的社区 1、社区的公共设施 活动简介：??????为了改善人们的生活，社区修建了许多设施。这些设施确实为人们提供了诸多便利。可是，由于个别人的不文明行为，一些公共设施遭到了破坏。为了提高学生保护公共设施的意识，让社区里的公共设施更好地发挥作用，我班学生开展了社区公共设施调查的综合实践活动。??通过活动，学生们不仅提高了保护公共设施的意识，还提高了他们合作学习和探究学习的能力。　　 《社区公共设施调查》活动过程：确定主题--进行调查--作出统计--清洁设施--探讨宣传--发出倡议--进行总结一、确定主题??周四下午的两节综合实践活动课，我与学生们探讨了本学期班级准备进行的综合实践活动的主题。??课上，学生们各抒己见，有的学生根据自己的兴趣，提出了搞调查压岁钱的方案，有的提出调查家庭用水情况，还有的认为可以根据自己个人的兴趣，全面开花。??看到学生们＂斗志昂扬＂，我自是欣喜，但提出，由于是 第一次搞，最好全班先统一搞一个活动，积累一下经验，等下学期，再根据个人的兴趣、爱好，进行小组研究。?????最后，张智诚同学的《 社区公共设施的调查》得到了较多同学的赞赏，因此以该题目为本学期班级的活动内容。 确定完主题后， 学生们进行了自由组合，原则上是家在附近的同学一组，能力强的与能力稍差的互相搭配。二、制定计划 上周确定了本学期综合实践活动的主题后，今天主要是引导学生们根据各个组别的不同情况，制定切实、可行的活动计划。??刘文那组认为应先从提醒居民的责任心、道德感这方向入手；江毅那组认为应要展开调查看看哪些公共设施被破坏了，做了统计，然后再提醒居民；而赵晓军同学认为社区中信箱的保护刻不容缓，应先从保护信箱入手；张智诚同学认为当务之急是应先维修被破坏的设施，为居民提供方便…… ??最后，各个小组根据自己的看法，制定了一学期的活动计划。三、开展活动??经过几周的忙碌，从学生们的活动记录本中，我欣喜地看到了学生们都尽情地投入到活动中。??有的组访问居民，了解设施损坏的原因；有的几组合作，写保护设施的纸条投入各户的信箱；有的则充当了一回义务清洁员，周末进社区清洁一些设施；还有的还请动了家长，帮助修复一些被损坏的设施……??但还有个别的组员遇到了些麻烦，如：江帆同学那组有次提了工具去擦洗社区内的公共电话亭，刚洗完，就看一个年青人在打电话时，用脚蹭刚擦洗过的电话亭，可他们由于年纪小，敢怒不敢言；林松同学说看到了小孩子故意往电话机里塞沙子，虽制止却无效果…… ??在调查活动中，同学们还发现了小区里许多不文明的现象，如住高层的随意往下扔垃圾；外地民工围坐一起后，那里的垃圾成堆；信箱往往被撬；宠物在社区里随地大小便；社区里的花常常遭破坏等。??同时，从同学们的记录中，他们也发现了一些有趣的现象，如：在健身器材区活动的小孩和老年人居多，年青人少之又少；有些社区管理严格，而有些社区则异常宽松；老人们看到他们活动时，常赞赏有加，而且特别好奇，而年青人则大多置之不理；对社区破坏力最强的往往是初中生等。 四、孩子们调查手记：??王竞：今天，我来到了社区，来调查公共设施。到了社区，我大吃一惊，这里的卫生情况惨不忍睹。地上到处是果皮纸屑，在沟旁边放着垃圾袋，里面装着垃圾。在巷子里的路面上有许多果皮，而在前面，有位清洁工在扫地，可在她刚刚扫过的地方，又有一个人把垃圾扔到地上。这时，有一位小朋友，看见了这位清洁工扫的这么辛苦，就跑回了家，拿起扫把，把自己自家门口的垃圾扫干净。那位清洁工对那个小朋友微微一笑。这时，我想为什么大人都不会像这位小朋友一样有爱心？要是大多数人像这位小朋友一样，那大家居住的环境该有多美好！ ??陈清韵：今天下午，我做完作业就去楼下散步。这时我看见，一位小朋友在破坏IC卡电话。他先从一棵树上摘了一片叶子，使劲往插卡的地方塞，接着又抓了一把小草，把小草一根一根地放到话筒的一个个小小的通话孔，然后又把话筒往墙上砸，砸了还不够，又在电话上乱按。这时我胸中涌起一股怒气，我急冲冲地跑到那位小朋友面前，愤怒地问那位小朋友：＂喂，你在干什么？＂那位小朋友见了我，想要逃跑，我马上抓住了他。我克制住心里的愤怒，尽量和气地对他说：＂小弟弟，你如果把IC卡电话给破坏了，那会带给我们多少不方便呀！＂那个小朋友说：＂IC卡电话又不是一个很重要的东西，为什么我不能玩呢？＂我对他说：＂报纸上说，石狮市某路段的14台公用IC卡电话机全被砸毁了，造成通讯线路中断，直接损失件近十万元呀。你看看，这虽只是一台小小的IC卡电话，可是它也是公共财物啊，是给我们方便的，不能损坏呀。＂＂我不信，一个小小的IC卡电话，怎么可能造成通讯线路中断，直接损失近十万元呀，你一定在骗人。