岳麓版高中历史《战后资本主义经济的调整》精品教案.docVIP

第16课 战后资本主义经济的调整 【课程标准】 以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。 【概念解析】-----请自主学习并理解 资本主义社会=生产资料私有制+市场调控+资产阶级政权=生产资料公有制+计划调控+无产阶级政权。计划经济，又称指令型经济，是一种经济体制，而这种体系下，国家在生产、资源分配以及产品消费各方面，都是由政府或财团事先进行计划。是私人垄断资本与国家政权相结合而形成的一种垄断资本主义。19世纪末产生，经罗斯福新政，凯恩斯倡导，到二战后有了进一步发展。 【预习目标】 （C类）根据以下问题，阅读教材，用铅笔把自己确定的内容在教材中划出并标注序号。 1.国家对经济的大力干预的背景、方式、评价 2．“人民资本主义”的原因、含义、评价。 3、“经营者革命”的原因、含义、作用。 4．福利制度的前提、资金组成、代表国家、特点、实质、评价 5.20世纪70年代资本主义国家经济出现了怎样的状况？对策有哪些？ （B类）完成（C类）问题后，思考： 1.战后资本主义经济调整经历了几个阶段？各采取了怎样的措施？ 2.战后资本主义国家经济调整的实质是什么？ （A类）完成（C类）（B类）问题后，思考： 1.黄金时代的出现和结束说明了什么？ 2.划出自己有疑问的地方，或提出有一定思维含量的问题，以便上课共同探讨。 一、【我的学习目标】 【C类】1.掌握战后资本主义经济调整的措施，理解战后资本主义的新变化和实质。 2.小组交流，形成正确答案，掌握归纳概括能力。 【B类】 材料三：在发达国家，美国的政府采购在国民生产总值中的比重最高，1960、1970、1980年分别为19.8%、22.3%和20.8%，其中大部分为军事订货，为生产提供了最大的稳定市场。 (1)以上三则材料体现了二战后资本主义各国为加强对经济的干预采取了哪些措施？ (2)其加强对经济干预的原因有哪些？ (3)战后欧美国家通过国家干预，经济得到迅速恢复，这个事实是否可以说明国家干预越多，就越有利于社会经济的发展？ 探究二：“人民资本主义” JACK买股票啦：二战结束快十年了，JACK（英国人）全家，每天过着简单而平凡的生活。有一天他回家后眉飞色舞的对妻子说：“公司发行股票了，我买了的股票，以后我也是“boss”了…… (1)为什么Jack会成为“boss”？ (2)Jack能否成为真正的“boss”，能否对企业拥有决定权？ (3)这样的改变有什么好处？ 探究三：“经营者革命” JACK升职啦：拥有了股票的JACK渐渐发现自己的生活并没有根本的变化，他开始利用下班后的时间去读剑桥的国际贸易。随着公司的扩大，只是高中毕业的老板渐渐把握不住公司的发展了，开始招聘管理者，JACK经过应聘当上了市场部的经理，做了经理的JACK薪水比原来多了好几倍…… (1)老板招聘管理者反映了什么趋势？ (2)企业的所有者和经营者发生了怎样的变化？导致这种变化的原因是什么？ (3)这种变化有何影响？ 探究四：福利国家 材料一 “如果自由社会不能帮助众多的穷人，就不能保全少数富人 ”。—— 美国总统肯尼迪 材料二? “从摇篮到坟墓”——某西方国家的福利体系 养老金： 65岁以上的公民享受养老金，金额以其一生收入的多少和纳税情况评算。养老金的来源则由雇主和雇员各支付一半 父母保险及儿童护理：产妇休产假可领取产假补贴，孩子入托费90％由国家负担，16周岁前可领取儿童补贴 医疗保险：公民都享受公费医疗，超出规定金额部分可享受50％～90％补贴 失业补贴：失业者都可以领取失业救济，金额为原工资的75％ 1.材料一说明社会福利制度的直接目的 根本目的 。 2．结合材料二，说说战后西方发达国家福利制度有何特点？（注意概括。概括的方法，由具体到一般，由个性到共性，由个体到抽象） 探究五：20世纪70年代资本主义经济“滞胀” 材料：经济低速增长极高失业率与通货膨胀并存发展、相互纠结的现象被称为滞胀。……持续的生产停滞和持续的通货膨胀。这个问题已成为困扰资本主义经济发展的顽症。……国营经济成分比重大、生产效率低…….社会福利制度开支大和政府财政负担重等因素，是西欧通货膨胀持续发展的主要原因……--------吴于廑《世界史·现代史编》“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的……”上面我们学习了战后资本主义的经济调整请思考： 解决预习（A类）1.黄金时代的出现和结束说明了什么？ 探究八 福利机制作为社会再分配的形式，其直接目标有时并不是社会进步和人类