人教版高中生物《细胞增殖与受精作用》精品课件.pptVIP

2.一轮知识点回顾： 金太阳新课标资源网 备考高端指导 新课标 高考二轮复习 生物 课时达标训练 * 金太阳新课标资源网 老师都说好! 细胞增殖与受精作用 考纲要求： 细胞的生长和增殖的周期性 ( I ) 细胞的无丝分裂 ( I ) 细胞的有丝分裂 ( I ) 细胞的减数分裂 ( II ) 动物配子的形成过程( II ) 动物的受精过程( II ) 1.用下列关键词构建本专题知识网络 真核细胞分裂方式　　 细胞周期 有丝分裂 　无丝分裂 　减数分裂　 细胞分化衰老凋亡 细胞癌变　　正常细胞 　　　　 畸形分化 课前预习案点评： [典例1] 说出下列下列细胞所处时期及细胞名称（二倍体生物） 戊 考点一：图像识别 甲减数Ⅰ后期，初级精母细胞；乙减数Ⅱ后期次级精母细胞或第一极体；丙有丝分裂后期，体细胞；丁减数Ⅱ后期，次级卵母细胞；戊减数Ⅱ前期，次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体 辨析：有丝分裂、减数分裂图像识别方法 [能力提升1] (2011·烟台模拟)下面是有关细胞分裂的四个图像，甲图是某二倍体(2n＝6)植物根尖分生区的显微照片。请据图作答： (1)乙和丙是某同学根据甲图细胞中染色体的形态和数目等特点而绘 制的示意图，乙和丙是否正确？为什么？________________。 (2)甲图中A、B两个细胞对应于丁图的时期分别是___ (填小写字母)。 (3)图丁中AB段形成的原因是___；图丁中CD段形成的原因是___。 (4)观察到的生长点细胞中，大多数细胞处于___期，原因是_____。 (5)若丁图对应的是减数分裂过程中的变化，则CD段对应的时期为_， 该时期有 个染色体组。 (6)若丙图细胞所代表的动物基因型为AaBb，则该动物一个精原细胞产生的精子基因型为__________。 【答案】　(1)不正确。分裂方式不对，因为甲图细胞进行的是有丝分裂，而乙图表示的是减数分裂；细胞形态不对，甲图是植物细胞，而丙图表示的是动物细胞；染色体数目不对 (2)c、d　(3)DNA复制(或染色体复制)　着丝点分裂 (4)间　间期的时间最长　(5)减数第二次分裂后期 两 (6)AB，ab或Ab，aB [典例2] (2010年高考山东卷)蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，染色体的放射性标记分布情况是(　　) A．每条染色体的两条单体都被标记 B．每条染色体中都只有一条单体被标记 C．只有半数的染色体中一条单体被标记 D．每条染色体的两条单体都不被标记 B 考点二DNA复制与细胞分裂 解答此类问题有如下规律 (1)首先确定细胞分裂方式，是有丝分裂还是减数分裂，有丝分裂常以一条染色体为研究对象，减数分裂一般选取一对同源染色体为研究对象。 (2)其次确定标记过程中DNA复制次数和在未标记培养液中细胞分裂次数(时期)。 (3)最后图示细胞分裂过程，如下图： ①标记DNA分子 [能力提升2] 现将含有两对同源染色体且核DNA都已用32P标记的一个细胞，放在不含32P的培养基中培养，若该细胞连续进行4次有丝分裂，则含32P的子细胞数量最少和最多分别是 （ ） A.2，16 B.2，8 C.4，8 D.4，16 B [典例3] （1）该果蝇的一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞，则两个子细胞核中DNA数目 遗传信息 。 （2） 该果蝇由于减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。则II号染色体一定在减数第 次分裂时未分离，性染色体可能在减数 次分裂时未分离。 (3) 减数分裂和受精作用的意义是 。 考点三：减数分裂与可遗传变异之间的关系 参考答案： （1）相同；不完全相同 （2）二；一或二 （3）对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传变异，都是十分重要的。 XXX形成原因 父方减二两条相同的X染色体未分离 母方减一两条同源的X染色体未分离或减二两条相同的X染色体未分离。 XYY形成的原因：父方减数二次分裂两条Y未分离 XXY形成原因：父方减一X与Y未分离 　　　　　　　母方减一两条XX未分离或减二 　　　　　　　　两条X未分离。 [能力提升3]右图为基因型 AABb 的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是 (