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一、 明确高中家长会的意义 二、高中学习特点： 1.高中学习需要老师教育引导，更需要自主自觉的学习，提高探究能力 2.高中有形的作业很少，无形的作业很多,要得法于课内，受益于课外 3.高中生要坐住板凳，耐住寂寞，沉下心去 4.保证学习时间，提高效率 5.制定切实可行的计划和规划 6.高中的复习要放在平时 7.假期不能当假期过 激励 引导 鞭策 1、学生基本情况： 高一（1）班共51人，其中男生27人，女生24人，住校生25人，学生基础参差不齐，学生性格较活跃好动，同学和睦相处，师生关系融洽，课堂气氛活跃。没有重大违纪现象， 到校时间: 早: 6:20 午: 2:00 晚: 7:00 离校时间: 午: 11:55 晚: 5:55 晚自习: 9:10 仪容仪表: 穿校服，佩戴校牌 中午外出: 有事件先到班主任请假方可外出 请假制度: 重大事件家长打电话 宿舍就寝: 正常时间：9：50 周六：4：00到校 四、目前学生学习存在的问题 1.手机屡禁不止 2.部分同学用功程度不够，浮躁 3.作业抄袭现象严重，缺乏独立思考。 4.吃苦精神不够，对自我要求太低（有点头疼脑热就请假） 2、成绩及问题分析 1. 班级整体平均成绩比较稳定， 2. 高成绩不高， 3. 个别同学成绩不稳定，波动性较大 4.部分学生学习不够认真，不仔细，犯一些低级失误 5. 学科之间不平衡，部分学生偏科太严重 退步学生名单：6人 谢 谢 * * 1.了解孩子在校期间表现，学习生活状况 2.家长和老师根据学生的个体差异，共同研究教育方式方法。 3.家长会绝不是告状更不是单纯的汇报成绩，而是会后带给学生、家长及其教师的反思，在此基础上，总结并有所改变. 班主任张欢迎各位家长的到来！ 关注孩子全面发展 三、班级情况介绍 2、班级目标 一个中心（学习） 两个基本点（纪律和卫生） 三个学会（做人，做事，学习） （1）在全校第四届田径运动会中获得团体第三名的好成绩 （2）文艺汇演中班级节目《我的校园》被评为优秀节目 （3）前半学期班级综合考核中拿到四次流动红旗 2、取得的成绩： 3、取得的成绩 4、班级管理模式 班主任 班委会 全体同学 5、班级纪律管理 5. 个别住校同学早上总是迟到 6. 晚自习下后个别宿舍不能按时休息，聊天、玩手机 7.个别学生课堂思想不集中、说闲话、做小动作 8. 男女生交往过密 五、好的习惯亟待养成： 1、养成“利用闲暇”的习惯 个人差异往往在业余时间 2、养成勤学好问的习惯，自主学习的习惯。 习惯是管出来的，毛病是惯出来的。 3、养成良好的学习习惯 如 不听音乐看书?? 不躺着看书 4、养成文明礼貌的好习惯 58.85 57.62 信息 43.69 45.06 物理 535.5 539.55 总分 48.65 50.24 化学 53.05 55.41 地理 59.22 63.86 英语 49.99 49.35 历史 79.19 78.06 数学 54.46 55.14 政治 88.42 84.94 语文 级平均分 班平均分 科目 级平均分 班平均分 科目 六、期中考试分析 1.平均成绩分析 单科第一名： 语文：田盼盼 信息：赵 凯 数学：张涛涛 政治：田盼盼 英语：朱宇乾 地理：赵凯 物理：张涛涛 历史：张建东 化学：马银娟 马小童 田盼盼 42→41→1 袁斌强 19→7→2 李小莉 46→29→3 魏博杨 43→31→9 姬彩霞 36→10→11 赵 磊 34→22→12 李飞飞 44→24→15 马银娟 45→34→17 杨海燕 39→28→28 闫 佳 49→48→36 进步学生名单：10人 杨国伟 11→27→39 张静静 17→43→46 刘海娟 24→40→45 范小龙 14→2→31 秦刚刚 4→18→20 高海峰 5→23→27 八、家长配合： 1.关心孩子在学校的学习、生活表现了吗？ 2.为孩子佩带手机？知道拿手干什么吗？ 3.孩子经常和哪些人交往？你知道吗？ 4.做为家长能和你的孩子耐心的真诚的交流吗？ 5.孩子所有的愿望你都想办法满足吗？ 6.你了解你的孩子吗？知道他的兴趣爱好？特长？缺点？