小学规范化学校自查报告.docVIP

小学规范化学校自查报告 一、办学概况 ＃＃回族镇＃＃小学始建于1944年，它是用民族英雄马＃＃司令员的抚恤金征地建校，并以马＃＃的名字命名的一所民族小学；学校占地6.2亩，建筑面积1212平方米，第一任校长吕继柯。 随着时代的发展，生源的扩大，原来的基本设施已远远不能满足教育教学的基本需求。2002年，在各级政府及有关领导的关心支持下，决定＃＃小学异地新建，党委政府多渠道筹资300多万元，征地38亩，建造了一栋2480平方米的教学楼和一栋1228平方米的综合楼； 2005年，新校园主体工程竣工，2006年10月＃＃小学搬入新校园。学校配有先进的微机室、多媒体教室、实验室、图书阅览室。 学校现有15个教学班，学生681人，其中回族学生有410人；教职工36人，其中本科学历教师19人，专科12人，学历达标率100%。学校先后承担了市教育科研课题3项，培养了一个个科研型骨干教师，其中高级教师1人，中级教师14人，市县教学能手18人。 学校一贯坚持“以人为本”的办学理念，培养了一大批品学兼优，全面发展的学生，有的已走上重要的领导岗位，成为社会主义建设事业的精英。 ＃＃小学在各级领导的关心支持下，教师守岗敬业、争创一流，学生勤学多思、立志成才，教育教学取得了优异的成绩。连年被评为县教育教学工作先进单位，2003年被评为“山东省民族团结先进集体”，09年被评为先教学工作示范校，市绿色工程学校受到了社会各界的一致好评。 二、成绩和做法 （一）、办学主要成绩（2008至2010学年） 1、08年6月被评为市级绿色学校； 2、09年10月被评为教育教学。 3、其他方面。 ???（二）、办学主要做法和经验 1、利用多渠道筹措资金，沟通上级，发挥政府力量，不断改善办学条件。 ?学校做好与主管部门、镇政府的沟通，让上级部门了解学校的情况，对学校办学存在的问题进行指导，同时对学校办学的资金不足给予帮助。年来，帮助我校学校办公室、计算机教室、多媒体教室等设施，购买和更新了其他一些教学设备，平整了操场。 ??2、切实抓好德育工作，努力提高师生的思想道德素质。 学校坚持以人为本的教育理念，突出德育的核心地位，十分重视德育工作，始终把德育工作放在首位，成立了有校长、教导主任、少先队大队辅导员等组成的德育领导小组，全面负责学校的德育工作。认真贯彻落实《小学德育纲要》，以《小学生守则《小学生日常行为规范》等为依据，对学生进行科学的严格的管理。在实施的过程中，学校重视“四风“建设，从抓教风入手，推动学风和班风的培养，以促成校风的形成，注意优化育人环境，借助黑板报、宣传栏、学习园地等方面，对学生进行爱的教育。在少先队活动中，从大处着手，把“爱”的教育作为灵魂，贯穿于各项活动的始终，引导少先队员们树立远大的理想和志向；例如在汶川地震期间，我们组织了多次的捐款活动和朗读比赛，让学生们懂得“爱”的含义；要求他们从身边做起，从自我做起，从点滴小事做起，培养他们良好的思想道德和坚强意志，增长知识本领和才干，为实现祖国的四个现代化做好准备。工作主要有以下几点： （1）、加强德育领导班子建设 加强德育工作。成立德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 （2）、加强对班主任工作的管理和指导 班主任工作是学校德育的主要方面，所以学校健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。每个周日晚都开班主任例会，每学期开展1-2次班级管理经验交流会，在会上班主任互相交流，介绍个案处理经验，并在大会上提出“顽症”让大家共同商量，找出最佳的解决方案，这样互相学习，共同提高业务水平，促使他们科学管理班集体。 （3）、提升教职工德育理念 组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。 （4）、利用现有的革命传统教育基地，对学生进行爱国教育 学校有着得天独厚的地理位置，距烈士只有里，我校利用这个现成的革命传统教育基地，每次都在清明节时候带学生到基地进行革命传统和爱国主义教育，并取得可喜的效果。学校还定时开展“以弘扬和培养民族精神”教育月系列教育活动，深入开展爱国主义、理想