青岛版小学科学四年级上册《植物的叶（一）》精品课件.ppt

蒸腾作用 一,蒸腾作用: 1. 定义 植物体体内的水分以水蒸气 形式 散失到体外的过程. 这种生理过程叫蒸腾作用. 2. 场所 主要在叶片 进行,少量在叶柄及幼嫩的茎进行. 蒸腾作用可由气孔的开合调节. 气孔的结构与调节 气孔是由两个半月形保卫细胞组成的，保卫细胞的内外细胞壁厚度不同，靠近气孔一侧的壁较厚，靠近表皮细胞一侧的壁较薄。当叶内水分多时，保卫细胞吸水膨胀，较薄的外壁比内壁扩张的多，气孔便张开，叶内的水分便散发出来。当保卫细胞失水缩小时，细胞壁恢复原状，气孔关闭。 曾有人做过一个统记:一株玉米一生中要利用400斤的水,其中有百分之九六的水要用于蒸腾作用,百分之四用于各种生命活动. 396斤的水散失到空气. 4斤的水被利用. 这是不是一种浪费呢? 三. 蒸腾作用的意义: 1.可以降低植物体的表面温度. 2.促进植物体对水分的吸收和运输. 3.促进植物体对无机盐的运输 4.可以调节气候,增加降雨量,促进生物圈的水循环. 树木为什么到了冬天会落叶 ? 在北方,天寒地冻,根吸收水分很难,而树叶的蒸腾作用却照常进行.树木为了保护自己而采取的一种措施.脱落叶子,保持体内的水分平衡. 刚移栽的植物为什么会出现萎蔫现象? 蒸腾作用散失的水分多于根吸收来的水分,造成体内处于失水状态. 如何防止? 1.剪去多余的枝叶. 2.在阴天,傍晚时移栽. 3.注意遮阳. 4.移栽时,保护根部结构. 我们生活在这片绿土上,它给予我们阳光,给予我们许多,给予我们良好的生活环境。 让我们一起来保护它! 请记住每年的3月12日为我国的植树节!! * 植 物 的 叶 （一） 青岛版四年级上册 空气好湿润啊，好舒服！这是为什么？ 推理1，植物共有　　、　　　、　　、 　　、　　、　　六种器官，根是吸水 的器官，如果水分由根散发，那么我们 盆栽的植物就不必经常浇水了，所以水 分（可能，不可能）从根散发。 根 茎 叶 花 果实 种子 不可能 推理2，茎、叶、花、果实、种子是 地面部分，水分如果以液体状态从这 些器官散出，我们将看到茎、叶等器 官上有水滴出，事实上我们（很少， 经常）看到茎、叶等器官上有水滴出， 这说明水分（可能，不可能）以液体 状态散出；同理，水也不可能以固体 （冰）的形式从这些器官散出。 很少 不可能 不可能 推理3，水蒸气是我们看不到的， 水分（可能，不可能）以水蒸气的状 态从这些器官散出。 可能 推理4，种子一般都藏在果实内部， 所以水分（可能，不可能）从种子 散发。 不可能 推论： 水分可能以水蒸气的状态从茎、叶、花、果实等器官散出，其中，叶可能是 散失水分的 主要器官。 甲：试管中水位下降明显，袋内 壁水珠多。 乙：试管中水位下降不明显， 袋内壁水珠极少。 甲 乙 用两个干燥透明并且不漏气的塑料袋，分别套在花盆中两根大小相似的枝条上，袋口扎紧，在试管水面上滴上少量植物油，将实验装置放在温暖的地方。 结论: 叶是蒸腾作用的 主要器官。 ， 气孔关闭 气孔张开 保卫细胞 吸水 失水 气孔开放 气孔关闭 水分散失 水分不散失 结论： 植物就是通过保卫细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用的。 联想： 在炎热的太阳下，我们容易晒伤，而大树却不会。 出汗时，一阵风吹过，我们会觉得很凉爽 蒸腾作用（可能、不可能）对大树起降温作用 可能 蒸腾作用有些象人出汗 空气好湿润啊，好舒服！现在你知道为什么会这样了吗？ 蒸腾作用的概念： 保卫细胞 吸水 失水 气孔开放 气孔关闭 水分散失 水分不散失 气孔的调节: 蒸腾作用的过程： 蒸 腾作用的意义： 降低温度 促进水和无机盐的运