PEP小学英语六年级下册《Unit4 My holiday》A Lets read 教学设计.docVIP

PEP小学英语六年级下册《Unit4 My holiday》A Lets read 教学设计 一：教学目标与要求 能够听懂、会读Lets read 中的信的内容并独立完成信后的书写练习。 能够完成有关本课的部分练习。 二：教学重难点分析： 重点：能读懂Lets read 部分的一封信。 难点：能正确认读下列句子：Everyday I had fun with my cousins. On Monday we went to a restaurant .Tomorrow Ill be back home. 三：教具准备 1，单词卡片 2，磁带，录音机 3，多媒体课件 4，评价小组的Apple tree 四：教学过程 Warm-up Daily greetings 出示课题，教师领读 出示上一课单词卡片，学生认读 师生交流：T:What did you do on your holiday? S: I---- (5)Lets chant 师生跟课件说唱 新课呈现： 创设情景解决难点（小熊出游） T: I have a friend to show you.Look!课件出示小熊出游，并介绍旁边的同伴：This is his cousin. 呈现cousin,板书，解释并领读。 T: Small bear told me he had fan with his cousin. 板书，