【高中数学课件】高二数学异面直线及其夹角.pptVIP

天马行空官方博客：/tmxk_docin ； QQ:1318241189；QQ群：175569632 空间中是否存在不可能共面的两条直线？ 天马行空官方博客：/tmxk_docin ； QQ:1318241189；QQ群：175569632 天马行空官方博客：/tmxk_docin ； QQ:1318241189；QQ群：175569632 1.异面直线的概念： 不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线． 注：概念应理解为: “经过这两条直线无法作出一个平面” . 或:“不可能找到一个平面同时经过这两条直线”． 不能理解为:“分别在两个平面内的两直线为异面直线”. 演示 空间的两条直线有三种位置关系： 相交 平行 异面 共面 无公共点 唯一公共点 记为：a∩b=A. 记为：a∩b=φ. 画异面直线时，常以辅助平面作衬托，以加强直观性。 例1.如果相异点A、B和相异点C、D分别在异面直 线a，b上，那么正确的结论是（ ） A．直线AC与BD可能相交 B．直线AD和BC可能相交 C．AC与BD，AD与BC都是异面直线 D．AC与BD，AD与BC不一定都是异面直线 [同类题]直线c、d与异面直线a，b都相交，则直线 c、d的位置关系为 。 C 相交或异面 O P Q N M a b c 证明:(反证法) 若MN与PQ共面，设此面为 则M、N、P、Q ． 即直线 共面，与已知直线 不共面矛盾． 所以直线MN与PQ异面． 异面直线的判定定理： 连结平面内一点与平面外一点的直线，和这个平面内不经过此点的直线是异面直线。 A B A C D B1 A1 C1 D1 B 例3.如图的正方体中. (1)判定直线A1B与AC的位置关系,并加以证明． 答：直线A1B与AC为异面直线． 证明： ∴直线AC与A1B为异面直线． 如何来刻划两条异面直线的相对位置？ 夹角 距离 如何度量其大小呢？ 方案2 方案1 ? O 异面直线所成角的定义： a、b是两条异面直线，过空间任一点O作 a/∥a ，b/∥b，则a/、 b/所成的锐角(或直角) 就是异面直线a、b所成的角(或夹角)。 解释： 1.体现了空间角向平面角的转化. “等角定理”是保证. 3.异面直线所成角的取值范围是 . 2.点O常取在两条异面直线中的一条上． 4.若两条异面直线所成的角为90o，则称它们互 相垂直．记为: . 5.已知直线a、b、c，若a∥b，则a、c夹角与b、c 夹角相等。 对吗? 逆命题： 若a、c夹角与b、c夹角相等，则a∥b。 A C D B1 A1 C1 D1 B (3)连结A1C1，则A1C1//AC. 则∠C1A1B(或其补角)即为异面 直线A1B与AC的所成的角. 连结BC1,在ΔA1BC1中, 有A1B=BC1=C1A1. 故∠C1A1B=60°. 即异面直线A1B与AC所成的角为60°. 例3.如图的正方体中. (2)哪些棱所在直线与直线AA1垂直？ (3)求直线A1B与AC所成角的度数． 解:(2)有AB、BC、CD、DA、A1B1、B1C1、 C1D1、D1A1. 例4．如图，a、b为异面直线，直线a上的线段AB=6cm，直线b上的线段CD=10cm， E、F分别为AD、BC的中点，且EF=7cm，求异面直线a与b所成的角的度数． A B C D E F P 解:连结AC,并取AC中点P,连结EP,FP. ∵E为AD中点，∴EP∥DC. ∵F为AD中点，∴FP∥AB. ∴∠EPF(或其补角)为异面直线a与b所成的角。 △ABC中，EF=7cm，EP=5cm，FP=3cm。 由余弦定理EF2=EP2+FP2-2EP·FPcos∠EPF， 解得cos∠EPF=-0.5,∴∠EPF=120o． 故其补角60o为异面直线a与b所成的角． 取中点 a b 小结： 求异面直线所成角的度数的步骤： ①根据异面直线所成角的定义，采用平移法作出这 两条异面直线所成的角θ； ②使θ角成为某几何图形(一般是三角形)内角； ③利用几何图形性质(一般是解三角形),求出θ的 值． 空间问题 平面问题 课外作业： 书P15,习题9.2, NO.5，7． 课外思考题： 已知异面直线a、b所成角为60o，P为空间一点，作过点P且与a、b所成的角均为60o的直线有且仅有几条？