1《散步》课件(29页)_语文_初中教育_教育专区.pptVIP

散 步 莫怀戚 学习目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过自主合作探究的学习方式理解课文内容，体味浓浓的亲情。 3、学习尊老爱幼的传统美德。 作者简介：莫怀戚 1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。 中国作家协会会员。重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。 现为重庆师范大学新闻学院教授。199 4年获全国庄重文文学奖，散文《散步》和《家园落日》被选入中学语文课本。  【主要经历】 1966年初中毕业，1969年上山下乡，作为知青插队于四川内江农村，1972年参加工作，历任重庆电影公司职员，重庆川剧院乐队队员，第三军医大学新闻干事，1978年莫怀戚以“老三届”身份考入四川大学，1982年中文系毕业。重庆师范学院中文系教师，副教授。1995年加入中国作家协会。  听读课文　整体感知： 要求： 1.划出生字新词。 2.想一想： a、散步的人有：　　　　　　 b、散步的地点是：　　　　 c、散步的季节是：　　　 d、散步的过程中发生了：　 （用原文中的一个词来回答） e、结局： f、文中描写景物的句子是？作用？ 嫩芽 nèn 霎时 拆散 熬过 分歧 水波粼粼 shà chāi áo qí lín 读准字音，看清字形。 词 语 解 释 信服： 相信并佩服。 忍受，艰苦支持。文中指母亲又挺过了一个冬天。 每个人或事物都得到合适的安顿。 （意见、思想）不一致，有差别。 分歧： 各得其所： 熬： A、散步的人有：　　　 　　　 母亲、我、妻子、儿子 田野 初春 分歧 快速抢答 一家人在田野里温馨地散步 E、结局： F、景物描写的句子作用： B、散步的地点是：　　　　 C、散步的季节是：　　　 D、散步的过程中发生了：　　（用原文中的一个词来回答） 春回大地，万物复苏，暗示“生命”的活 力。这是对生命的高歌，对生命的礼赞。 重点探究，理解亲情 2、我的决定是什么？为什么？ 1、散步的过程中出现了什么样的分歧？决定权在谁？ 3、母亲决定改走小路 又为什么？ 阅读解决分歧这一部分，思考下列问题 散步（分歧） 尊老爱幼 小 中 见 大 通过散步这一平常的小事， 体现了尊老爱幼的大主题。 （慈爱的） （孝顺的） （贤惠的） （天真可爱的） 请为文中的人物戴上合适的 修饰“帽子” 跳读课文，感受亲情。 1.从文中看四个人分哪几代？ 2.你认为哪一代更能体现这一美 德？能用文中的话找原因吗？ 从内容上说，有回环的关系，把母子关系一下子追溯到几十年前，把母子二人温顺的性格都表现出来了。这种妙思来自何处呢?就是写甲与乙二者时，说了由甲到乙，再由乙到甲，便可以构造出这样的妙句。 两两对称的句子很多，这是本文语言精美的主要成分。你能从文中找出其他句子吗？ “她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。” 品味语言美 有的浓，有的淡。? 我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。? 前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。? 母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 ? 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。? 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。? 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。 　　这个细节大有深意，“世界”这个词是大词小用,突出了中年人的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代 , 肩负着承前启后的重大使命 。 理解这一句话。 　　为什么把我背母亲，妻子背儿子说成是背负着“整个世界”呢？ 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 品读语句： （2）“母亲”代表过去，“儿子”代表未来，“我”和妻子肩负着承前启后的重任，对生活有一种高度的使命感。三个形容词使用得很恰当：“慢慢地”指速度慢，“稳稳地”说明脚步沉重而有分寸，“很仔细”形容走路很留神。 说到中年人，我们的父母亲也是的，他们也要赡养老人和抚养小孩的责任，他们肩上的担子是显而易见的。作为他们的儿女（你们）该怎么做？联系生活实际，你是怎样为父母分担的？ 拓展延伸，拥抱亲情 如:文中的儿子，“习惯听从他高大的父亲”，表现他懂事、听话，不吵不闹，让父亲很好的处理散步中的分歧。父亲疼爱却不溺爱孩子，为孩子作出了榜样。儿子看到父亲孝敬奶奶，长大后他也会像父亲一样孝敬自己的父