推进三风建设——对初中学生行为习惯、思想品质现状.pptVIP

背景:　　初中阶段是青少年身心形成的关键时期，是塑造品质的重要阶段，好的行为习惯能否得到鼓励，不足之处能否及时矫正，决定了学生的健康成长，决定学生思想、行为表现是否符合道德规范。摸清这些现状，对培养学生良好的行为习惯,更有效地发挥育人功能，有着十分重要的意义。  调查层面: 一、学生的“行为习惯、思想品质”现状在学习态度上的表现二、学生的“行为习惯、思想品质”现状在安全意识上的表现三、学生的“行为习惯、思想品质”现状在纪律观念上的表现四、学生的“行为习惯、思想品质”现状在情感、价值观上的表现 学习态度的现状 影响学习热情的因素1、生活环境安逸2、家庭影响3、评价标准所致 安全意识现状 影响学生安全意识的因素1、社会各部门的参与程度2、学校管理的力度3、安全教育的形式 纪律观念现状 影响学生纪律观念的因素 1、自我意识属萌芽期 ２、纪律目标不够具体 ３、容易受他人的同化 情感、价值观现状 影响学生情感发展的因素 １、人际交往时的情感交流 ２、人际交往中的情绪自知 * 做实养成教育 推进三风建设——对初中学生“行为习惯、思想品质”现状的调查右水初中　　李卫平 13.20% C. 不预习（149人17%） C. 不懂算了（132人15%） C. 没有（150人17%） C. 毫无启示（56人6%） C. 不能（92人11%） 54% B. 有时会 （532人60%） B. 因情绪、科目而定（560人63%） B. 有一些（ 465人52%） B. 启示不大（354人40%） B. 看上什么课（489人55%） 32.80% A. 会（206人23%） A. 能（ 195人22%） A. 有（272人31%） A. 有 （477人54%） A. 能（306人34%） 各类答案选择人数及所占比例 整合数据 对于明天要学习的内容，你会事先预习吗 不懂时,你能虚心向老师、同学请教吗? 你在学习上有成就感吗? “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”对你的学习有启示吗? 上课时,你能专心听讲、积极思考吗? 调查问题 10.80% C. 老师说的我都知道，没必要听（51人6%） C.无所谓，小事一件（59人7%） C、视而不见、听而不闻（60人7%） C、视而不见（229人25%） C. 不反感（74人9%） 27% B. 有一些必要（286人32%） B. 就当是生活经历（283人32%） B、只在当时有一点触动（197人22%） B、报告老师（192人22%） B. 无所谓（241人27%） 62.20% A. 完全有必要（550人62%） A. 今后改正（545人61%） A 、吸取教训、努力防范、并告知他人（630人71%） A、劝解（466人53%） A. 反感（572人64%） 各类答案选择人数及所占比例 整合数据 你认为在安全方面有必要听从老师对我们的提醒吗? 你对自己曾有过的不安全行为持何和态度？ 你是如何看待交通、溺水、食品卫生等安全事故？ 班上的同学发生摩擦，争吵甚至冲突，你会怎么做？ 你对粗言脏话、追逐打闹、攀爬围墙逃课的人反感吗? 调查问题 13.40% C. 自己习惯晚寝及不午休（270人30%） C. 无所谓（76人8%） C. 不承认（76人8%） C. 去网上玩游戏或聊天（134人15%） C. 无所谓（55人6%） 31.60% B. 受他人影响（265人30%） B. 视情节再定（411人47%） B. 承认,但不是主动的（398人45%） B. 会去网上查资料（172人19%） B. 看心情（148人17%） 55% A. 能按时就寝及午休 （352人40%） A. 严厉惩处，告知家长（400人45%） A. 主动承认（413人47%） A. 不去上网（581人66%） A. 会（684人77%） 各类答案选择人数及所占比例 整合数据 你晚寝及不午休的原因是什么？ 你是如何看待同学中偷盗行为的？ 做错了事,你会主动承认吗? 你会去上网吗？是查找学习资料吗? 你会爱护学校公共设施、花草树木等吗? 调查 问题 11.20% C. 多此一举（80人9%） C、不满意 （70人8%） C. 闷在心里（212人24%） C. 不打招呼（61人7%） C. 不是（77人8%） 38.80% B. 无所谓（88人10%） B、个别不满意（３５４人４0%） B. 有时（536人60%） B. 有时会不好意思（550人62%） B. 不一定（191人22%） ５0% A. 有必要（719人81%） A、满意 （４６1人　５2%） A.