【南方新高考】2017年高考物理一轮总复习 专题一 对运动图象的剖析及应用课件.pptVIP

* 专题提升一 对运动图象的剖析及应用 突破一 “三类”运动图象的剖析 1．x-t 图象 (1)图象的意义 ①图象的物理意义：反映做直线运动的物体的位移随时间 变化的规律． ②图象斜率的意义：图线上某点切线的斜率的大小表示物 体速度的大小；斜率的正负表示速度的方向． (2)三种 x-t 图象的特例 图 Z1-1 ①匀速直线运动的 x-t 图象是一条倾斜的直线，如图 Z1-1 中图线甲． ②匀变速直线运动的 x-t 图象是一条抛物线，如图线乙． ③若 x-t 图象是一条平行于时间轴的直线，则表示物体处于 静止状态，如图线丙． (3)从直线运动的 x-t 图象可以获得哪些运动信息？ ①出发位置：时间为零时物体的位置为出发点，即图象在 纵轴上的交点． ②速度的变化规律：看斜率的变化规律即可． ③任一时刻的位置：对应的纵坐标． ④某段时间内的位移：初末时刻纵坐标的差值． ⑤两物体相遇的时刻与位置：两物体运动的 x-t 图象交点对 应的横、纵坐标． 温馨提示：x-t 图象只能描述直线运动，不能描述曲线运动， 图象形状不是运动的轨迹． 例 1：(2013 年新课标卷Ⅰ改编)如图 Z1-2 所示，直线 a 和 曲线 b 分别是在平直公路上行驶的汽车 a 和 b 的位置-时间(x-t) 图线．由图可知( ) 图 Z1-2 A．在时刻t1，a车追上b车 B．在时刻t2，a、b两车运动方向相反 C．在t1到t2这段时间内，b车的位移比a车的大 D．在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车的大 解析：由图象可以看出，t1 之前a 在 b 之前，是b 追 a，故 A 错．在 x-t 图象中，图线的斜率表示速度，a 的速度不变，b 的速度先变小再变大，并且方向先沿正方向再反向，故 t2 时刻 a、b 运动方向相反，B 正确，D 错．在 t1～t2 时间内，a、b 两 车位移相同，故 C 错． 答案：B 2．v-t 图象 (1)图象的物理意义：反映做直线运动的物体的速度随时间 变化的规律． (2)图象斜率的意义：图线上某点切线的斜率的大小表示物 体加速度的大小；斜率的正负表示加速度的方向． (3)图线与坐标轴围成的“面积”的意义 ①图线与坐标轴围成的“面积”表示相应时间内的位移大 小． ②若此“面积”在时间轴的上方，表示这段时间内位移的 方向为正方向，若此“面积”在时间轴的下方，表示这段时间 内位移的方向为负方向． (4)三种 v-t 图象的特例 ①匀速直线运动的 v-t 图象是与横轴平行的直线，如图 Z1-3 中图线甲． ②匀变速直线运动的 v-t 图象是一条倾斜的直线，如图 Z1-3 中图线乙． 图 Z1-3 图 Z1-4 ③若 v-t 图象是曲线(如图 Z1-4)，不同点切线的斜率不同， 表示物体做变加速运动．图线丙表示物体的加速度逐渐变大， 图线丁表示物体的加速度逐渐减小． (5)从直线运动的 v-t 图象可以获得哪些运动信息？ ①初始速度：时间为零时物体的速度，即图象在纵轴上的 交点． ②加速度的变化规律：看斜率的变化规律即可． ③任一时刻的速度：对应的纵坐标． ④两物体运动的位移大小：看速度-时间图象所围的面积． 温馨提示：v-t 图象只能描述直线运动，不能描述曲线运动， 图象形状不是运动的轨迹． 例 2：(2014 年新课标卷Ⅱ)甲、乙两汽车在一平直公路上 同向行驶．在 t＝0 到 t＝t1 的时间内，它们的 v-t 图象如图 Z1-5 所示．在这段时间内( ) A．汽车甲的平均速度比乙的大 B．汽车乙的平均速度等于 v1＋v2 2 C．甲、乙两汽车的位移相同 图 Z1-5 D．汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小 逐渐增大 解析：因为图线与坐标轴所夹的面积是物体的位移，故在 平均速度大于乙车，选项 A 正确，C 错误；因为乙车做变减速 运动故平均速度不等于 v1＋v2 2 ，选项 B 错误；因为图线的切线 的斜率等于物体的加速度，故甲乙两车的加速度均逐渐减小， 选项 D 错误． 答案：A 3．位置坐标图象 表示物体位置的坐标图，图线表示物体实际运动的路线， 在坐标图上能表示出物体运动的位移． 例 3：(2013 年新课标卷Ⅰ)水平桌面上有两个玩具车 A 和 B， 两者用一轻质细橡皮筋相连，在橡皮筋上有一红 色标记 R.在初始时橡皮筋处于拉直状态，A、B 和 R 分别位于直角坐标系中的(0,2l)、(0，－l)和(0,0) 点．已知 A 从静止开始沿 y 轴正向做加速度大小 为 a 的匀加速运动，B平行于 x 轴朝 x 轴正向匀速 运动．在两车此后运动的过程中，标记 R 在某时 刻通过点(l, l)．假定橡皮筋的伸长是均匀的，求 B 运