七年级上：Unit 6 Do you like bananas金品教学案.docVIP

Unit 6　Do you like bananas? 第一课时　Section A(1a-1c) 1．重点单词：banana，hamburger，tomato，ice-cream，salad，strawberry，pear，milk，bread 2．重点句式： —Do you like bananas? —Yes，I do. —Do you like salad? —No，I dont. 1．用like来谈论喜好 2．可数名词的单复数 1．用like来谈论喜好 2．可数名词的单复数 一、预习课本P31新单词并背诵，完成下面的汉译英。 1．香蕉____________　　　2.汉堡____________ 3．西红柿____________ 4.冰激凌__________ 5．沙拉____________ 6.草莓____________ 7．梨____________ 8.牛奶____________ 9．面包____________ 二、认真预习1a，1b，1c，找出下列句型。 1．—你喜欢香蕉吗？—是的，我喜欢。 ________________________________________________________________________ 2．—你喜欢沙拉吗？—不，我不喜欢。 ________________________________________________________________________ Step 1　情景导入 Teacher：There are many different kinds of fruits and vegetables in the world，and different people like different food.Everyone has its own taste.What kind of food do you like？What kind of food do you dislike？Today lets talk about the food we like and we dislike in Unit 6. 环节说明：由学生感兴趣的话题导入新课，简洁明了，激起学生的学习兴趣。 Step 2　完成教材1a—1c的任务 1．学生领读1a中的单词并且识记，两人一组互相提问。(5分钟) 2．学生认真观察图片中的食物，将所给的单词与图中的食物匹配。(2分钟) 3．认真观察1a中所给的表示食物名词的单词，将这些单词分成两类，即可数名词和不可数名词。写完后小组成员交流答案，教师进一步点拨名词单数变复数的知识点。(5分钟) 4．认真听录音按听到的对话的顺序为对话编号，集体核对答案，完成1b。(2分钟) 5．学生两人一组练习1b中的三组对话，然后让学生利用1a中的单词，仿照1b中对话的形式来编练新的对话，邀请几组学生来表演对话。(5分钟) 参考案例 A：Do you like apples? B：Yes，I do. A：Do you like bread? B：No，I dont. 6．小结训练。(5分钟) 1)将下列的名词按要求分类，并且要写出可数名词的复数形式。 banana，hamburger，tomato，ice-cream，salad，pear， strawberry，orange，box，family，boy，watch，bread，milk 可数名词bananas，hamburgers，tomatoes，pears，strawberries，boxes，boys，watches，oranges，families 不可数名词bread，milk 既是可数名词又是不可数名词ice-cream，salad 2)单项选择。 (B)—Do you like apples? —Yes，I ________． A．like it very much　 　B．like them a lot C．like a lot it D．very like them (A)Do you like ________？ A．bread　　B．breads 　C．a bread 　D．breades (C)—Do you like oranges? —________.I want to eat them now. A．Yes，I dont B．No，I do C．Yes，I do D．No，I dont (A)—Does your father ________ French fries? —Yes，he does. A．like B．likes C．dislikes D．unlikes 环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练