学习媒体的新发展.ppt

* 当某一媒体被用于传递教学信息时，就称该媒体为教学媒体或学习媒体。在教学系统中，包含了教师、学生、教学内容（即教学信息）和教学媒体等四要素, 这些要素之间通过教育信息的流动，维系成一个有机的整体。在这个教学系统中，教师不是为教而教，而是为了促进学生的学习而教,因此，将传递教学信息的载体称之为学习媒体，可以更好地体现教学活动中学生的主体地位。但是，学习媒体和教学媒体并没有直接冲突，他们在本质上是一致的，本书也不对这两个概念做严格区分。 * * * * * * * * * 学习媒体的新发展 学习媒体的新发展 学习目标： 1，掌握学习媒体的概念，理解媒体和学习媒体之间的关系。 2，了解学习媒体的发展过程及其分类。 3，了解部分学习媒体在教学中的应用，归纳总结学习媒体的发展趋势。 2 3 学习媒体的新发展 学习媒体的概念 学习媒体的发展过程 学习媒体的发展趋势 2 3 4 5 1 学习媒体的分类 学习媒体在教学中的应用 一，学习媒体的含义 媒体是英文media的译名，意思是指信息的载体和加工、传递信息的工具。 一，是指承载信息所使用的符号系统，如文字府号、语言、声音、图形、图像等。 二，是指存贮和加工、传递信息的实体，如书本、挂图、投影片、录像带、计算机磁盘以及相关的播放、处理设备等。 1.媒体 信 息 源 受 信 者 媒 体 信 息 一、学习媒体的含义 2.教学媒体 信 息 源 学 习 者 媒 体 学 教 教学信息 一，学习媒体的含义 学习媒体沟通了学与教，在其间起桥梁和纽带作用。 教科书的产生、直观教具的使用后像材料的涌现，计算机和多媒体网络的发明，是学习媒体的四次重大飞跃 当某一媒体被用于传递教学信息时，就称该媒体为教学媒体或学习媒体。 二，学习媒体的发展过程 (1) 口语语言媒体阶段 孔子讲学 二，学习媒体的发展过程 (2)文字语言媒体阶段 竹简 二，学习媒体的发展过程 (3)印刷媒体阶段 印刷术 二，学习媒体的发展过程 (4)电子媒体阶段 幻灯机 电影放映机 二，学习媒体的发展过程 (5)数字媒体阶段 虚拟现实技术 网络技术 媒体发展史 幻灯、无声电影 录音、 电影 起步 初始 电视、程序教学机 发展 录象、卫星电视、CAI 系统化 数字化 虚拟化 多媒体、人工智能、Internet 虚拟学校、虚拟实验、虚拟教学 20 30∽40 50∽60 70∽80 90 21世纪 年代 发展功能 语言 文字 基础 按印刷与否分类 （1）印刷媒体：教科书、辞典、报纸、杂志…… （2）非印刷媒体：图片、模型、幻灯片、录像…… 按信息呈现的形态分类 （1）视觉媒体：印刷品、图片、黑板…… （2）听觉媒体：口头语言、录音机、广播…… （3）视听觉媒体：电影、电视、计算机…… 按适用的教学组织形式分类 （1）课堂展示媒体：投影、录像、黑板…… （2）个别化学习媒体：印刷品、录音带…… （3）小组教学媒体：图片、投影、白板…… （4）远程教育媒体：广播电视、计算机网络…… 其他分类方法 （1）按照媒体的交互性或主动性分类 （2）按照媒体的抽象程度分类 （3）按价格分类 三，学习媒体的分类 录音机进教室 投影器进教室 平板触控一体机 DLP多媒体一体机 教室电化教育的演变 电视机进教室 投影+幕布（白板） 投影+电子白板 DLP多媒体一体机系统 班班通工程 投影+幕布 平板触控一体机系统 四，学习媒体的教学应用 班班通是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境，实现信息技术与学科日常教学的有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式的变革，最终促进学生的发展。 投影+幕布（白板） 班班通的模式 以多媒体计算机为核心，由投影机、交互式电子白板、中控、音响功放等多种教学设备组成。 投影+幕布（白板） 班班通的模式 终端功能强，开放性、兼容性好，由电子白板取代幕布，实现了人机交互，可在白板上随意书写。显示尺寸大，适用于大班教学。 投影机亮度差，受自然光线影响很大，需加窗帘；“堂堂用”情况下灯泡亮度衰减严重，每年至少需要两个灯泡，应用成本很高；电压波动时灯泡易坏； 由于设备众多，故障点较多；对授课教师操作维护能力要求高；屏幕尺寸大时身材不高者使用困难；另需重新改造黑板；不含电视功能. 平板触控一体机 班班通的模式 融电脑、电视、电子白板于一体，网络直接接入，无需布线，可镶嵌黑板中间，适合小班多媒体教学。 平板触控一体机 班班通的模式 多种功能全部集中，建设方便，操作简单，清晰度和亮度较高，大方时尚。 1）质保有限，核心部件3年，周边配件均为1年。 2）屏幕防撞技术有待解决。