应届生培养方案.doc

2013应届生培养方案 1. 培养目标 1 2. 岗位接收计划 1 3. 培养计划大纲 2 1) 日常工作安排 2 2) 通用知识培训 2 3) 专业技能培训 2 4) 每周/月沟通答疑 2 5) 团队活动计划 2 4. 培养责任人 2 1) 部门经理/上级 2 2) 入职导师 2 3) 辅导员 2 4) 助理辅导员 2 5. 培养实施过程 2 培养目标 自X月XX日起，对XX名应届生进行为期近5个月的内部培养，采用导师指导、岗位实践为主，集中培训为辅的培养方式，通过实际工作历炼，结合“通用知识培训”、“岗位专业技能培训”，使新员工理解并认同研发文化，深入了解工作职责，掌握岗位工作开展相关知识技能，养成良好的工作习惯，快速成为合格的研发人。 岗位接收计划 因本次应届生人数众多，实施双向选择可能会出现较难控制的混乱局面，计划根据各部门人员需求结合应届生背景及求职意向提前做好岗位分配。经过3～5个月的岗位历练、磨合，对个别不适岗人员进行调整（机制上可以进行再次选择，如果出现聚集单一岗位，可以考虑竞聘方式 应届生培养计划分为五大部分结合而成： 日常工作安排 研发应届生的工作安排必须具体、明确、可检验，实际工作会给人以最好锻炼，最快的成长。具体见《新员工试用期考核表》。 通用知识培训 通用知识主要通过对研发文化、制度流程、产品知识、系统操作等基础知识的系统讲解，使应届生与公司在思想、理念方面达成一致，并为岗位工作的顺利开展扫障碍、打基础。 专业技能培训 专业技能培训是根据岗位技能要求而量身定制、提炼的培训课程或资料，是应届生胜任岗位所必须掌握的专业知识与技能。 每周/月沟通答疑 每周/月组织沟通会，解答应届生的疑问，开展学习心得交流，并对应届生产生的心理或方法问题及时纠偏、引导，帮助员工发现进步与不足。 团队活动计划 在培养期内，计划组织3次团队活动，丰富应届生生活，培养应届生团队协作精神。 培养责任人 部门经理/上级 部门经理/上级是应届生培养的主要负责人，指定新员工导师，审核各岗位培养计划及工作安排，检验培养效果； 入职导师 入职导师是新员工成长的关键，不仅仅在业务、技术上“传、帮、带”，负责应届生每日工作的具体安排与指导，还有思想上的指引，生活细节上的引领。入职导师指定需慎重。 辅导员 辅导员由部门经理指定或由部门经理担任，负责主持应届生每/月周沟通会，把握应届生心态，解答工作中遇到的问题，纠正错误行为统一。 助理辅导员 助理辅导员由研发人资组成员担任，负责收集汇总应届生反映的问题，组织安排周沟通会，督促培养计划的开展与落实。负责应届生团队活动的组织与策划。 培养实施过程 进程 项目 内容 拟完成时间 准备阶段 人员分配及导师指定 根据各部门人员需求提前做好应届生岗位分配工作，并指定各应届生导师。注：新员工导师需心态积极、认真负责、有能力指导、培养他人，不仅仅在业务、技术上“传、帮、带”，还有思想上的指引，生活细节上的引领。 2013-7-25日前 电脑及办公设备 提前安排好各部门应届生的办公位置、基本办公用品及信息设备，争取应届生到岗当天所有办公用品配备齐全。1、办公位置安排；(需提前做好规划)2、办公电脑申请与领用；3、日常办公用品准备； 2013-8-13日前 相关培训资料开发 准备完成应届生各《岗位培养计划》中所需的培训资料：1、培训课件及讲师确认；2、培训时间安排；3、培训室预定；4、准备与岗位相匹配的产品说明书资料；5、各职类工作开展常见的错误与经验总结；6、培训后作业布置及检验方法； 2013-8-13前 迎新及岗位分配 会议准备与实施 迎新及应届生岗位分配以正式会议形式进行，体现重要性及严肃性，会前准备好相应的资料，使分配工作开展有条不紊； 2013-8-15前 领导讲话 1、文化、理念、原则先行，给予应届生激励并提出成长要求，体现公司领导对应届生的重视； 2、校园人与研发人 2013-8-15 各部门人员认领、拜师 按照即定的名单实施人员认领及拜师，分配当天先进入部门熟悉环境及人员。 2013-8-15 培养与成长 岗位历练 1、各新员工导师需制订5个月的培养计划，工作任务安排一定要具体、明确，参与到日常工作中来。并及时对工作输出进行检查。详见《应届生辅导与工作计划》 2、各部门经理需认真审核《应届生辅导与工作计划》，关注应届生在岗工作情况； 3、应届生每月至少提交一次学习/工作心得。4、硬件工程师分派至中试部实习，其它岗位人员不做统一实习安排，可根据需要再个体安排。 2013-8-16日至12月30日 通用知识培训 通用知识培训包括研发员工应知培训、产品知识、项目知识、产品数据等，计划每周1～2次应届生集中大培训，每次2小时左右。