以高考题为例鉴赏古诗语言.pptxVIP

等闲识得东风面 万紫千红总是春 ——以高考题为例鉴赏古诗语言。诗歌是语言的艺术。描摹物态、刻画人物、抒写情思都以语言为载体。考纲解读：“形象、语言和表达技巧”是古代诗歌鉴赏中的考查重点。鉴赏古诗语言就要读懂“诗家语”。古代诗歌的语言特点：形象性凝练性含蓄性古代诗歌语言特点之一——形象性形象是诗词的生命。诗人总致力于捕捉和塑造具体的物象，重视色彩和声音，多用描摹和比兴，化抽象为具象，变无形为有形，达到借具体的形象表达情志，感染读者的目的。古代诗歌语言特点之一——形象性2015年高考语文天津卷：雨过至城中苏家宋 黄庭坚飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人。注：此诗作于宋哲宗元祐元年（1086），黄庭坚时任秘书省校书郎，是年，长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。视觉、嗅觉、触觉古代诗歌语言特点之一——形象性有声有形（通感）、虚实相生再如2015年高考语文浙江卷木兰花慢 赠弹琵琶者元 张伯淳爱当垆年少，将雅调，寄幽情。尽百喙春和，群喧夜寂，老凤孤鸣。都来四条弦里，有无穷、旧谱与新声。写出天然律吕，扫空眼底蓁筝。落红。天气暖犹轻。洗耳为渠听。想关塞风寒，浔阳月色，似醉还醒。轩窗静来偏好，到曲终、怀抱转分明。相见今朝何处，语溪乍雨初晴。注：律吕，此指乐律或音律。蓁，一种弦乐器，如筝。语溪，溪水名，在今浙江桐乡。古代诗歌语言特点之一——形象性色彩的描写2015年全国卷I发临洮将赴北庭留别①岑参闻说轮台路②，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道迟，私向梦中归。[注]①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北。②轮台：庭州厲县．在今新鲁木齐。古代诗歌语言特点之一——形象性意象叠加2015年江苏古诗歌试题：秋日题窦员外崇德里新居刘禹锡长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。清光门外一渠水，秋色墙头数点山。疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。莫言堆案无余地，认得诗人在此间。古代诗歌语言特点之一——形象性有造境，有写境，此理想与现实二派之所由分。然二者颇难分别，因大诗人所造之境必合乎自然，所写之境亦必邻于理想故也。 ——王国维《人间词话》借用景物意象造境、写境，诗人寄情于景，融情于景，创造出别开生面的境界，达到借具体的形象表达情志、感染读者的目的。古代诗歌语言特点之二——凝练性巧用动词，或形容词活用为动词为人性僻耽佳句，语不惊人死不休——杜甫吟安一个字，捻断数茎须——卢延让两句三年得，一吟双泪流——贾岛鸟宿池边树，僧敲月下门 红杏枝头春意闹云破月来花弄影古代诗歌语言特点之二——凝练性化静为动形象生动突出特点2015年重庆卷《好事近》：阅读下面这首词，然后回答问题。好事近清 黄之隽高卧小船梢，仰看插江峰色。都被绿痕皴断，是丛篁幽石。天开十折画屏风，遮住半江黑。仔细乱篙撑处，怕悬崖崩坼。“插”字有何表达效果？古代诗歌语言特点之二——凝练性绘景摹状使人如临其境2015年高考语文湖北卷：阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）劳停驿欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪帆初落，峰头月正圆。荒烟几家聚，瘦野一刀田。行客愁明发，惊滩鸟道前。【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。（4分）古代诗歌语言特点之二——凝练性再现情感突变增强韵律感或起强调作用2015年四川卷骆宾王的《夏日游山家同夏少府》“一遣樊笼累，唯馀松桂心”2015年上海卷张孝祥的《隐净山中大雨》“电掣金蛇千丈，霆震灵鼍万叠，汹汹欲崩空”目的是炼意古代诗歌语言特点之二——凝练性炼字(词)是炼句的基础，炼句是炼字的结果古人炼字(句)追求的最高境界：1、描摹物态能抓住景物特征；2、描摹心理能妙传人物心绪；3、描摹情境能让人身临其境。古代诗歌语言特点之三——含蓄性诗歌语言多“言在此，意在彼”。凡人贵直，而作诗文贵曲。近人王仔园《访友》：‘乱鸦栖定夜三更，楼上银灯一点明。记得到门还不知，花阴悄听读书声。’若到门便扣，则直矣。方蒙章《访友》：‘轻舟一路绕烟霞，更爱山前满涧花。不为寻君也留住，哪知花里即君家。’若是知君家，便直矣。——袁枚《随园诗话》那看不见的比那看得见的要丰富得多。——钱钟书古代诗歌语言特点之三——含蓄性托物言志2015年高考语文四川卷夏日游山家同夏少府骆宾王返照下层岑，物外狎招寻。兰径薰幽珮，槐庭落暗金。谷静风声彻，山空月色深。一遣樊笼累，唯馀松桂心。本诗表达了作者怎样的情感和志向？古代诗歌语言特点之三——含蓄性情景交融言近旨远物我浑然2015年高考语文上海卷隐净山中大雨（南宋）张孝祥青峰度云气，幽壑舞回风。山神助我奇观，唤起碧霄①龙。电掣金蛇千丈，霆震灵鼍②万叠，汹汹欲崩空。谁泻银河水，倾