人教版高中数学选修2-1第三章 空间向量与立体几何练习题及答案.docVIP

第三章 空间向量与立体几何 3.1空间向量及其运算 §3.1.1空间向量及其加减运算§3.1.2空间向量的数乘运算 1. 下列命题中不正确的命题个数是 ①若A、B、C、D是空间任意四点，则有++ +=； ②对空间任意点O与不共线的三点A、B、C，若=x+y+z（其中x、y、z∈R），则P、A、B、C四点共面③若、共线，则与所在直线平行A.1 B.2 C.3 D.4 2.设OABC是四面体，G1是△ABC的重心，G是OG1上一点，且OG=3GG1，若 =x+y+z，则（x，y，z）为 A.（，，） B.（，，）C.（，，） D.（，，） 3．在平行六面体ABCD－EFGH中，， 4.已知四边形ABCD中，=－2，=5+6－8，对角线AC、BD的中点分别为E、F，则=_____________.5.已知矩形ABCD，P为平面ABCD外一点，且PA⊥平面ABCD，M、N分别为PC、PD上的点，且M分成定比2，N分成定比1，求满足的实数x、y、z的值. §3.1.3空间向量的数量积运算 1.已知正四棱柱中，=，为重点，则异面直线与所形成角的余弦值为A. B. C. D. 2．如图，设A，B，C，D是空间不共面的四点，且满足，，，则△BCD的形状是A．钝角三角形 B．锐角三角形 C．直角三角形 D．不确定的3．已知ABCD－A1B1C1D1 为正方体，则下列命题中错误的命题为__________． 4．如图，已知：平行六面体ABCD－A1B1C1D1的底面ABCD是菱形，且∠C1CB=∠C1CD=∠BCD=60° （1）证明：C1C⊥BD； （2）当的值为多少时，能使A1C⊥平面C1BD？请给出证明．§3.1.4空间向量的正交分解及其坐标表示§3.1.5空间向量运算的坐标表示 1．已知向量，，且平行四边形OACB的对角线的中点坐标为M，则A．B．C．D． 2．已知，，，则向量A．可构成直角三角形B．可构成锐角三角形 C．可构成钝角三角形D．不能构成三角形 3．若两点的坐标是A（3cosα，3sinα，1），B（2cosθ，2sinθ，1），则||的取值范围是A．[0，5]B．[1，5]C．（1，5）D．[1，25] 4.设点C（2a+1，a+1，2）在点P（2，0，0）、A（1，－3，2）、B（8，－1，4）确定的平面上，则a的值为 . 5.如图，正三棱柱ABC-A1B1C1的底边长为a，侧棱长为a.建立适当的坐标系，⑴写出A，B，A1，B1的坐标；⑵求AC1与侧面ABB1A1所成的角. 3.2立体几何中的向量方法1．到一定点（1，0，1）的距离小于或等于2的点的集合为A． B． C． D．2. 正方体ABCD—A1B1C1D1中，直线BC1与平面A1BD所成角的余弦值为A． B． C． D．3. 已知斜三棱柱，，，在底面上的射影恰为的中点，又知. （1）求证：平面； （2）求到平面的距离； （3）求二面角余弦值的大小. 4. 如图，在直三棱柱中， AB=1，，∠ABC=60°. (1)证明：； （2）求二面角A——B的大小. 5. 如右图，四棱锥S-ABCD 的底面是正方形，每条侧棱的长都是底面边长的倍，P为侧棱SD上的点. （1）求证：AC⊥SD； （2）若SD⊥平面PAC，求二面角P-AC-D的大小 （3）在（2）的条件下，侧棱SC上是否存在一点E，使得BE∥平面PAC.若存在，求SE：EC的值； 若不存在，试说明理由. 第三章 空间向量与立体几何3.1空间向量及其运算 §3.1.1空间向量及其加减运算 §3.1.2空间向量的数乘运算 1.A 2.A 3. 4.3+3－5 5. 如图所示，取PC的中点E，连结NE，则. ∵=， =， 连结AC，则 ∴ =， ∴.§3.1.3空间向量的数量积运算 1.C 2.B 3. ③④ 4.（1）设，则，，所以，； （2）， ，， 设，，， 令，则，解得，或（舍去）， §3.1.4空间向量的正交分解及其坐标表示§3.1.5空间向量运算的坐标表示 1.A 2.D 3.B 4.16 5. （1）建系如图，则A（0，0，0） B（0，a，0） A1（0，0，a)，C1（-a，) (2)解法一：在所建的坐标系中，取A1B1的中点M， 于是M（0，），连结AM，MC1 则有 ，， ∴，， 所以，MC1⊥平面ABB1A1. 因此，AC1与AM所成的角就是AC1与侧面ABB1A1所成的角. ，，