英语九年级Unit 10导学案.docVIP

【课题】Unit 10 By the time I got outside,the bus had already left. SectionA 1a—2c 一、Study-aims 1、学生能会背本课的gotten,oversleep,by the time,get back。并能背诵教材1c的对话。 2、文化意识：学生了解有关西方儿童的生活习惯。 二、Pre-class 1、根据下列汉语提示的单词和短语，识记并默写。 get的过去分词gotten ,oversleep 睡过头,by the time 到...时候；到...之前,get back回来；返回 2、知识超市： A、What happened? 怎么了？/发生了什么事？相当于What’s wrong? What happened to sb.\sth.? happened to do sth.碰巧做...... B、leave sth.\sb.+地点介词“把...落在... ”forget sth.忘带... C、by the time,when,before 在标题句中可以换用 D、start doing sth=begin doing sth 开始做某事 start to do sth=begin to do sth 开始做某事 start\ begin with sth.以......开始 3、译文: 1c A: What happened? 发生什么事了？ B: I overslept.And by the time I got up, my brother had already gotten in the shower.我睡过头了。到我起床时，我哥哥已经在洗澡了。 三、While-class 1、检测与展示： （1）考查单词和短语。 （2）展示：分组互相检测1c背诵情况。 2、切题导入与操练： （1）询问学生日常生活，讨论1a图中人物早晨遇到的问题。 （2）听1b录音，完成句子。 （3）听录音，完成2a,2b。 3、小组操练语言： （1）小组分别操练1c对话。 （2）每组两名同学展示对话。 （3）熟读Grammar Focus句子。 四、Post-class（清习题） 作业：编故事 完成2c的故事结尾续写,下节课展示。 【课题】Unit 10 By the time I got outside,the bus had already left. SectionA 3a—3c 一、Study-aims 学生能会背本课的rush, lock, relative, broke ,go off, run off , on time, break down，并能背诵教材3b的对话。 二、Pre-class 1、根据下列汉语提示的单词和短语，识记并默写。rush 冲；奔, lock 锁；锁上, relative 亲属；亲戚, broke break的过去式, go off 发出响声, run off 跑掉 , on time 准时, break down 停止运转；出故障 make it 成功，赶上，做到 come by 从旁经过 2、知识超市：过去完成时 一、概念：过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作，即“过去的过去”。 二、构成：过去完成时由“助动词 had + 过去分词”构成，其中 had 通用于各种人称。 　　 They had already had breakfast before they arrived at the hotel. 三、结构句型 1.肯定句： had+过去分词 2.否定句： hadn’t+过去分词 3.一般疑问句：had+主语+过去分词 4.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句 四、过去完成时的判断依据 1. 由时间状语来判定 与过去完成时连用的时间状语有： （ 1 ） by + 过去的时间点。如： I had finished reading the novel by nine oclock last night. （ 2 ） by the time + 一般过去时态的句子。如： By the time I got outside ,the bus had already left. （ 3 ） before + 过去的时间点。如： They had planted six hundred trees before last Wednesday. 2.宾语从句中 　　 当宾语从句的主句为一般过去时，且从句的动作先于主句的动作时，从句要用过去完成时