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2017-12-15 发布于河北
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序列模式挖掘在教学管理上的应用

计算机与现代化 2012 11 JISUANJI YU XIANDAIHUA 207 年第期总第期文章编号:1006-2475 (2012)11-0022-04 序列模式挖掘在教学管理上的应用 1，2 1，2 1 1 ，，，王智钢王池社顾云锋田海梅 ( 1．， 211169 ; 2 ．， 211169) 金陵科技学院信息技术学院江苏南京江苏省信息分析工程实验室江苏南京 : 。摘要序列模式挖掘是指从序列数据库中寻找频繁子序列作为模式的知识发现过程本文将序列模式挖掘应用于教学，， 65% 3 。管理对学生成绩样本数据按照序列数据库模式进行建模和数据挖掘得出置信度大于的时序关联规则条实验，，，结果表明将序列模式挖掘应用于教学管理对相关课程成绩进行数据挖掘是可行的发现的时序关联规则对学校的教学管理和学生学业促进有一定的实际指导意义。 : ; ; ; ; 关键词数据挖掘序列模式时序关联规则教学管理学业促进中图分类号:TP311 文献标识码:A doi: 10 ． 3969 /j ． issn． 1006-2475 ． 2012 ． 11． 006 Sequential Pattern Mining Used in Teaching Management WANG Zhi-gang1，2 ，WANG Chi-she1，2 ，GU Yun-feng1 ，TIAN Hai-mei1 (1． School of Information Technology ，Jinling Institute of Technology ，Nanjing 211169 ，China ; 2 ． Information Analysis Engineering Laboratory of Jiangsu Province ，Nanjing 211169 ，China) Abstract :Sequential pattern mining is a knowledge discovery procession to look for frequent sub pattern from temporal sequence database． This paper applies sequential pattern mining to teaching management ，constructs data model according to the temporal