课堂教学中如何调动学生的情绪.docVIP

课堂教学中如何调动学生的情绪浅谈 爱因斯坦曾说过：“教育应当使所提供的东西，让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务去负担。”教师要力求调动学生的课堂情绪，使课堂教学能给学生带来愉快的情绪体验，使他们在兴致勃勃中学习，并在学习中增强学习和克服困难的信心，得到精神上的满足和鼓舞，那么学生就会感到课堂上有无穷的乐趣，把课堂学习看做是一种有趣的智力活动，难得的精神享受，擅长教育的老师，都很注意调动学生的课堂情绪，调动课堂情绪的方法有很多，下面谈谈笔者一点粗浅的认识： 一、信心激励法 在课堂教学中，抓住一切机会，激励学生的自信心，使他们情绪高昂、信心百倍，并持久地保持下去；充分激发他们的兴趣爱好，使他们不仅在课内，而且在课外也能去研究、探求。如果真能这样，就会对学生的一生都会产生极大的影响。不少学者的成功，也得益于遇上了这样的好老师。店桥中学鲁贵周老师执教《故乡》时，仅两节课中就两次激励学生给语文杂志社写稿，给我们很大启发。一次是一个问题讨论完了，他见缝插针地说：“这个问题（指判断谁埋碗碟）大家解决得真好，使我特别高兴。我曾经看到杂志上也讨论过这个问题，结论大概是闰土决不会偷埋的，理由呢？跟我们这位同学所说的完全一样。这位同学如果写了文章，也可以在杂志上发表嘛。我们要树立自信心，用不着看不起自己，对么？”第二次又说：“这个问题（《故乡》所提的三种生活）杂志上好像也争论过，而