高考物理第3章牛顿定律实验探究加速度与m、F关系（第8课时）复习导学案.docVIP

实验 探究加速度与m、F关系 【学习目标】（主要说明本节课要完成的任务，要目标明确，简捷明了） 1、掌握实验的目的、原理、器材、实验过程，误差分析等。 2、学会控制变量法。 【重点、难点】 重点：实验原理、过程 难点：误差分析 【使用说明与学法指导】（主要交待学生应该怎么样做才能完成目标） 1、通过阅读教材熟悉实验的目的、原理、器材、实验过程等基本内容 2、 【课前预习】（简单介绍本节课要学习的概念、规律等知识点。） 1．学会用控制变量法研究物理规律． 2．验证牛顿第二定律． 3．掌握利用图象处理数据的方法 【自我检测】（主要用基本的题目，供学生理解课前预习中知识点） 1．（6分）（天津市五区县2014年期末考试）某实验小组利用打点计时器和斜面小车分析小车的运动情况，实验装置如图。 (1)实验中打点计时器所使用的电源为_________（填“交流电源”或“直流电源”） (2)下面为某同学打出的一条纸带的一部分，描出O、A、B、C、D五个计数点（相邻两个计数点间还有四个点未画出）。用毫米刻度尺测量各点与O点间距离如图中所示，则打B点时小车的速度为____0.62_____m/s，小车加速度为____1.8______。（保留两位有效数字） 2、（2012年安徽卷）（图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图。砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M。实验中用砂和砂桶总重